如何在数学教学中调动学生的主动性

课堂教学是培养学生的创新精神和创新能力的主阵地。那么如何在数学教学中调动学生的主动性？我认为数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程。从信息论的角度看,

浅谈高中地理教学中环境意识的培养

环境问题是当今世界普遍关注的热点问题,随着社会经济的飞速发展,人们生活水平的不断提高,对环境问题的重视程度越来越高。在高中地理教学中进行环境意识的培养尤为重要,让学生树立明确的环境意识以及可持续发展观念,对于构建和谐社会有很大的意义。因此我们有责任对学生进行环境意识的培养。

我爱这座城

当我第一次踏上这片土地，我便深深爱上了这里。，世界四大文明古都之一——西安。独自来到这座城，踏出火车站，目光蓦地撞到古城墙和护城河，它们来得那么突兀，像梦中的邂逅，但一切又那么真实，这便是我们欣喜的初见。这里的夏天很热，明亮的阳光洒在各色的仿古建筑上，蒸发出独特的韵味。我静静地一路看来，竟有一种置身古代的错觉。我想，这些就是我要的感觉——宁静、古朴、祥和。

十八岁的天空

十八岁的我，有着太多的憧憬，曾经的丑小鸭也希望变成白天鹅。十八岁，花一样的年龄，有雨一般的思绪，还有一份憧憬。曾几何时，我会因老师的一句夸奖而合不拢嘴，也曾因老师的一句批评而一蹶不振。由于初次住校，想家的情绪整天充斥在我的脑海，而月考成绩的滑落更让我失去信心。面对未来，我不知何去何从；面对父母，我无言以对。

校园纪事

清晨,教室里传出琅琅读书声;午间,操场上传来欢快的嬉笑声;傍晚,食堂里传出一阵阵吆喝声……这就是我们的校园。我们在校园里度过有趣而又充实的求学时光。

追梦

在悠扬舒缓的音乐声中,我捧着二胡十级的证书,眼中噙泪,思绪飘飞,回忆起追逐二胡梦想的艰辛旅程。大约九岁时,我随妈妈上街,街上琳琅满目的商品让我眼花缭乱。就在我不知看哪儿之时,从一茶庄里飘来的动听的曲声吸引了我。我循声而去,透过茶庄的玻璃门向里望:一位阿姨左手抚动琴弦,右手平稳拉弓,婉转的乐曲就在优美的动作中飘然而出。听着那美妙的天籁之音,我心里痒痒的,恨不得自己也拉上一曲。于是,我便央求妈妈让我学二胡,妈妈同意了。当妈妈把一把乌木二胡放到我手中时,我心中充满了喜悦,暗下决心要考过十级。梦想就这样在我心里生根发芽了。