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课程改革呼唤小班化教育 被引量：2
1
作者 王中颖 《学苑教育》 2009年第6期12-12,共1页
随着我国中小学素质教育的全面推进,特别是实施基础教育课程改革以来,各地的教改实验搞的如火如荼,人们的教育观念得以更新,教育的目标已从知识、技能的学习扩展到学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、
关键词 基础教育课程改革 小班化教育 学会做事 素质教育 教改实验 教育观念 学会发展 中小学
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