关于中学生心理健康教育的研究——培养中学生的自信心

初中阶段是学生由幼稚走向成熟的阶段,也是学生心理极不稳定的时期,我们会遇到学生多样的心理状态,或自暴自弃,或积极进取,或自卑自怜,或封闭反叛……然而有自卑心理的学生大多是因为学习成绩较差,常常受到家长、教师的指责,造成心理意志薄弱,总以为处处矮人一截,缺乏克服困难的勇气,甚至产生辍学心理。

浅析如何培养中学生的英语阅读能力

教师是学生学习活动的组织者和指导者，要教会学生学习，培养学生有能力地自主学习。英语教学中，教师对学生要强化阅读训练，提高阅读速度．以提高阅读能力。

加强化学实验教学 提高学生学习效果

在化学教学中,教师应该从做好演示实验、上好学生分组实验开始,并充分发挥课后"家庭小实验"的作用,尽可能多为学生提供做实验的机会,从而有利于培养他们的能力,提高学习效果。

关于初中物理探究教学的几点体会

探究教学是把科学探究引入到教学过程中,以问题为向导,让学生既学到科学知识,又培养起科学探究能力。以下方法值得尝试:一、诱发探究兴趣;二、引导探究学习;三、指导探究方法。

浅谈物理实验教学在素质教育中的作用

物理实验教学能够有效的培养学生的兴趣,激发了学生的求知欲望,启迪学生智慧,陶冶情操,能够创设符合学生认知规律的学习环境;能够较好地训练学生的科学方法和培养各种能力,因此实验是物理教学中重要的组成部分。

新课程理念下对数学教学方式的探索

面对新的教育理念,我们必须转变教育观念,探索新的教学方式。一、教师要充分调动学生学习的主动性;二、搭时代列车,弘扬学生个性,鼓励学生自主创新;三、巧用多媒体信息技术,激发学生的数学兴趣;四、教师要精心设计课堂教学活动。

新课程标准下的课堂反思

新课程标准已经开始实施，我们的课堂面貌焕然一新，美国教育学家LyndaFielstein＆PatriciavPhelps指出：课程实施的关键在于教师能否把自己看做是课程的创造者，而不仅仅是教材的执行者。实现教师角色的转变，建立民主和谐的师生关系，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使教学过程成为师生互动、生生互动和师生共同提高、共同建构的过程，这是新课程标准赋予师生关系的全新内涵。

培养和激发学生学习数学的兴趣

一、了解爱护学生,融洽师生感情 按照教育学的理论,教学是师生双边的共同活动,教师的教学活动必须通过学生的积极参与才能得以实现,而要使学生能积极地参与教学活动,教师首先必须充分了解学生的实际情况,这样既能及时把握学生学习的动向,又便于因材施教.作为一名数学教师,由于任教课时少,师生交流机会不多,很容易在学生中形成同板、严厉的印象，如果学生感觉老师很可怕，就很难喜欢他上的课，因此，数学教师在平时要多找学生谈心，

启发牲教育在历史教学中的应用

江泽民同志指出，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴亡发达的不竭动力”。教育是知识创新的主要基地，是培养创新精神和创新人才的摇篮。因此，培养和发展学生创新精神和能力成为新课程改革的核心。初中历史学科创新思维要求学生对古今中外大量历史事件、历史人物、历史现象、历史线索、历史规律的学习，能过独立思考，提出不同见解，从历史文献中悟出道理，

历史地图在历史教学中的应用

翻开每册历史课本，都有不少历史地图。教材中的这些历史地图，对学生学习历史、获得知识能有哪些帮助，也就是说，在整个历史的教学过程中，历史地图居于什么地位，利用好地图能达到什么目的和要求，这要分几个层次来阐述。

新课标下教师的崭新角色

在传统的教学中，教师是教与学的主体，是学生的“知识源泉”。新《语文课程标准》明确提出“教师是学习活动的组织者和引导者。”也就是说，新的语文课程标准、新的语文实验教材、新的语文教学理念，在一定程度上改变了教师的行为，教师要由课程知识的施予者而成为教育学意义上的合作者；教师不再做教材的单一阐释者，而是成为学生生活世界的潜心关注者，真正把学生放在学习的主体位置上，突出学生的自主性，重视学生的积极参与精神。一句话，教育观念的改变，教师的角色必然要转换。

演示实验“比热容”的改进

在九年级物理第16章第三节《比热容》这节课中,书中实验只是定性地对比热容进行了验证。实验操作中,在测定植物油和水的质量相等时不太方便,实验用时较长,在用相同的酒精灯给液体加热,使之吸收相同的热量时较难掌控。

浅谈初中化学教学艺术

化学课堂教学艺术的设计是化学教学工作中最基本的环节。如何在化学课堂教学中实现课堂教学艺术？本文主要阐述利用课堂这个阵地对化学课堂教学艺术的一些实践与探索。

如何减少英语教学中的无效劳动

在课堂教学中,教师要有一定的课堂掌控能力。教师要教育学生养成好的学习习惯,提高课堂时间的利用价值,不做白费时间的无用功。

以丰富多彩的诚信教育活动培育诚信

诚信是我们中华民族的传统美德,是做人的起码要求,从古至今,人都是在与他人的交往过程中得以生存和发展的。如果离开了诚信,人们之间的交往就很难延续下去。学校是培养人才的基地,青少年是社会中最活跃、

节能环保发电机

随着科学技术的发展，人们对能源的需求量逐年增加，出现了能源危机，而且对环境污染日益严重，我们能否发明出一些节能环保的机器来呢？我设计了这样一种发电机，利用公路上过往的行人和车辆的重力势能来发电。在公路上安装一个压力袋，里面装满水，用木板盖好，比路面略高一点，当有车辆经过时把水压向高处的容器中，

健身车

同学们平时学习任务较重，作业量大。在家休息时，还要上网、看电视，平时锻炼机会很少。如果把自行车改装为两用车，平时上学时用做交通工具，不用在家休息时，可以做健身器材，既省时又方便，

智能手表

同学们戴手表是为了看时间，但是否还有其他用途呢？如用它来测体温，随着甲型HINI在全国的流行，学生每天都要测体温，按时上报，很麻烦。如果手表既可看时间又能测体温就方便多了。

照明拖鞋

冬天到了，早晨起床天还黑黑的，如果床头没有灯，要摸索着找灯，很不方便。拖鞋是每天都要用到的东西，放在床边，穿的时候也方便。在拖鞋后跟处装上耐用纽扣电池、微动开关和小灯泡，像滑板里放的灯一样，这样，当脚伸进鞋里一踏到地上就把微动开关压下电路接通，小灯泡就会发光，