对农村中学信息技术课堂教学的反思

随着信息社会的到来,信息素质已成为人人必须具备的基本素质之一.当今的学生是21世纪祖国的建设者和接班人,尤其是农村中学生,更应该从小接受信息技术教育,来适应当今社会高速发展的脚步.信息时代教育最终必须要落实到学生的主动学上.

历史教学中知识目标的陌生化处理

对教师而言,从教多年后,不免会产生一种职业的倦怠感。对简单的历史教材已缺乏热情。对于教材的陌生化处理,实质上是一个对教材重新审视、重新细致钻研的过程。这样就可以在熟悉中找出问题、发现问题,引导学生质疑、答疑。

以物理实验教学促进学生科学素养的形成

物理是一门以观察和实验为基础的科学.实验教学既是物理知识教学的基础,也是在物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.实验是物理教学的重点,又是难点和弱点.实验的教育价值在于在教学过程中,能化无形为有形,化抽象为形象,从而降低学生学习难度,让学生从感性的体验上升到理性的认识.因此,加大物理实验教学力度,加强学生的观察能力和动手能力的培养,是提高学生学习物理的兴趣,培养他们的探究创新能力的必不可少的一个方面.

如何培养初中生学习数学的兴趣

兴趣对学好数学非常重要。我国古代教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果学生乐于学习，他就会产生一种指向目标的有益态度，这种态度反过来会以更强烈的积极方式导致或加强学生的学习愿望。因此，在全面普及九年义务教育的今天。培养学生的学习兴趣势在必行。那么应如何培养他们的兴趣呢？

让语文课堂丰富多彩

学生的学习过程应该是一个主动探究的过程，语文教学，必须把着眼点放在学生的学习过程上，关注学生在学习过程中的成功体验，这样才能使他们形成勤奋好学的好习惯。为不同层次的学生设立不同的学习目标，开展丰富的语文实践活动，积极营造和谐的教学氛围，是让学生在学习过程中获得成功体验的有效途径。

浅析初中英语教学中朗读和背诵的重要性

英语教学中口语教学是至关重要的一个环节。朗读和背诵是提高口语教学效率的有效手段。学生存日常生活中接触英语的机会很少，运用英语进行交流的机会更是少之又少。因此，学生在课堂上学到的英语知识得不到运用的机会。

多彩导语,让语文课堂五彩斑斓

语文教学是一门艺术,导语更是这门艺术皇冠上的明珠。有效的课堂导语似一块磁铁,能迅速集中学生的课堂注意力;像一道电光石火,给人启迪,催人奋进。根据不同的课堂内容,还有不同的教师风格,导语的类型也不尽相同,但只要能迅速激起学生的学习兴趣,激发学生的积极主动性,升华学生的情绪体验,助于学生理解课堂教学内容,就是成功的课堂导语。多年来,在具体的教学实践中,笔者在这方面进行了积极的研究与探索,总结出多彩的导语形式,让一节节语文课堂因导语的精彩而焕发无限生机,变得五彩斑斓。本文中,笔者就从背景导入、激情导入、悬念导入等几种方式谈起,抛砖引入,期待大家更多关注。