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浅谈如何在小学英语课堂教学中激发学生的积极性
被引量:
1
1
作者
李晓青
《科教导刊(电子版)》
2015年第10期82-82,共1页
活动教学是调动学生英语学习积极性的有效方法之一。要求整堂课都认认真真地听,都跟着教师的思路学,那对有些小学生来说是有点困难的,教师在教学中要适应小学生的心理特点,遵循小学生的认知规律,为学生创造轻松愉快、生动有趣、丰...
活动教学是调动学生英语学习积极性的有效方法之一。要求整堂课都认认真真地听,都跟着教师的思路学,那对有些小学生来说是有点困难的,教师在教学中要适应小学生的心理特点,遵循小学生的认知规律,为学生创造轻松愉快、生动有趣、丰富多彩的语言学习环境。所以,在小学英语教学中,适当地穿插一些与教学内容符合的游戏,对于调动学生积极性、培养良好的学习习惯、培养学生的语言能力和掌握正确的学习方法都是非常有好处的,这也是学生学习语言需要具备的基本技能。
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关键词
小学英语
课堂教学
活动教学
兴趣
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职称材料
浅谈上好小学英语课的重点所在
2
作者
闫海颖
《科教导刊(电子版)》
2015年第10期80-80,共1页
小学生与生俱来对世界就有独特的感受和观察的角度。他们活泼好动;他们对周围的事物充满好奇;他们对一切充满幻想;他们富有创造力……这些独特的本性一旦在英语学习中得到充分的利用与发挥,将会成为他们学习英语的巨大推动力。
关键词
小学英语
兴趣培养
性格特点
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职称材料
题名
浅谈如何在小学英语课堂教学中激发学生的积极性
被引量:
1
1
作者
李晓青
机构
河北省高碑店市和平办立各庄小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第10期82-82,共1页
文摘
活动教学是调动学生英语学习积极性的有效方法之一。要求整堂课都认认真真地听,都跟着教师的思路学,那对有些小学生来说是有点困难的,教师在教学中要适应小学生的心理特点,遵循小学生的认知规律,为学生创造轻松愉快、生动有趣、丰富多彩的语言学习环境。所以,在小学英语教学中,适当地穿插一些与教学内容符合的游戏,对于调动学生积极性、培养良好的学习习惯、培养学生的语言能力和掌握正确的学习方法都是非常有好处的,这也是学生学习语言需要具备的基本技能。
关键词
小学英语
课堂教学
活动教学
兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈上好小学英语课的重点所在
2
作者
闫海颖
机构
河北省高碑店市和平办立各庄小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第10期80-80,共1页
文摘
小学生与生俱来对世界就有独特的感受和观察的角度。他们活泼好动;他们对周围的事物充满好奇;他们对一切充满幻想;他们富有创造力……这些独特的本性一旦在英语学习中得到充分的利用与发挥,将会成为他们学习英语的巨大推动力。
关键词
小学英语
兴趣培养
性格特点
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
浅谈如何在小学英语课堂教学中激发学生的积极性
李晓青
《科教导刊(电子版)》
2015
1
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职称材料
2
浅谈上好小学英语课的重点所在
闫海颖
《科教导刊(电子版)》
2015
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职称材料
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