关于如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

阅读和写作教学是小学语文教学过程中的重要环节,对学生语文学习水平的提升有重要影响,也关乎学生语文素养的培养。阅读和写作是相辅相成的,具有密切关系,且起到互相促进的作用。教师要想提高自身的教学质量,就要找到阅读和写作的契合点,采取有效的整合方式,提高学生的阅读和写作能力。文章从阅读和写作的关系入手,简单阐述了当前小学语文中阅读和写作教学的现状,提出了具体的整合方法。

朗读——语文课的支点

朗读,是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。语文课程标准中指出:学生是语文学习的主人,在语文教学中要想发挥学生的主体作用,在教学过程中应以朗读作为主线。文章总结了分角色朗读、小组互读、情境读、重点句导读、难点句反复读、想象读、自选展示读、班内评读八种朗读方法,以发展学生智力,陶冶学生情操。