打造激情的数学课堂

新课改向我们教育提出了更高的要求，我记得有篇文章说，一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课．博得教师满堂喝彩。然而．就是这样一节在别人眼里十分成功的课，却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评。专家的评课，令这位教师难以接受．竟然大哭起来。新课程对传统教学提出了严峻的挑战，我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。学习是一种个性化行为。

全面更新体育教师的观念

体育教学是学校很重要的一门学科．虽然他不如文化课一样被学生重视，现在体育教学地位也逐步被提高了。从学校义务教育学生实际出发，根据新世纪对人才的需求．体育教师要确立“健康第一”的指导思想，全面贯彻素质教育思想．继续推进义务教育课程改革。篮球运动1891年诞生以来，已有一百多年的历史了，

语文教学要结合实际生活

在我们的生活中，跟语文知识息息相连，怎样才能体现语文教学的社会性特点，从而实现初中语文的有效教学呢？陶行知说：“社会即学校，生活即教育”。初中的语文教学也要从生活中来，再到生活中去。说开来就是两点：

语文课加强学生基本功的练习

好多学生对语文成绩的提高是无从下手，用功不小。效果不大，所以常有学生问我，语文学习怎样才能学好？回顾我自己多年的学生生涯和从事语文教学以来的经验，我想谈几点体会。

论物理教学中兴趣的重要性

兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,兴趣可以使人们乐于其中,开心快乐地去工作学习,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣。在教学中,教师富有哲理的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。在实验中或者同一个实验目的可能会产生多种意想不到的实验手段,学习概念的形成过程,亦复如此。