中小学教师培训的创新实践与思考探究

中小学教师培训,是教育发展新形势下被充分重视起来的一个方面,只因为它关乎学校发展,更关乎学生学习及成长,所以才会受到越来越多的关注。要知道,现如今的教育标准和教育环境均发生了较大转变,这也就意味着以往中小学教师培训机制已经不再适用当下,需要进一步做出调整和创新。基于此,我们就围绕中小学教师培训的创新实践与思考探究进行阐述和分析,提出创新实践策略,希望可以促进中小学教师培训质量不断提高。