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如何上好小学语文活动课
被引量:
1
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作者
张雪争
《学周刊(上旬)》
2012年第9期111-111,共1页
活动课是语文学科的延伸和扩展,是学生将学到的知识灵活地运用到实际生活中去的实践活动。小学语文活动课应该是课堂的补充。那么,我们该如何上好小学语文活动课呢?教师可以尝试以下几种教学形式。
关键词
小学
语文教学
活动课
教学模式
原文传递
我看“自主学习和自主发展”
2
作者
杨爱春
《学周刊(上旬)》
2010年第7期117-117,共1页
在教学中,应该让学生主动参与教学活动的全过程,发挥学生的主体作用,通过自主学习,达到自我发展,自我完善。要想做到这一点,应该创设平等融洽和谐的课堂氛围;讲究教学方法,激发学生的学习兴趣;教给学生学习方法,让学生学会学习。
关键词
激发兴趣
平等和谐
自主
原文传递
题名
如何上好小学语文活动课
被引量:
1
1
作者
张雪争
机构
河北省高阳县庞口小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第9期111-111,共1页
文摘
活动课是语文学科的延伸和扩展,是学生将学到的知识灵活地运用到实际生活中去的实践活动。小学语文活动课应该是课堂的补充。那么,我们该如何上好小学语文活动课呢?教师可以尝试以下几种教学形式。
关键词
小学
语文教学
活动课
教学模式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我看“自主学习和自主发展”
2
作者
杨爱春
机构
河北省
高阳县
南
庞口
小学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第7期117-117,共1页
文摘
在教学中,应该让学生主动参与教学活动的全过程,发挥学生的主体作用,通过自主学习,达到自我发展,自我完善。要想做到这一点,应该创设平等融洽和谐的课堂氛围;讲究教学方法,激发学生的学习兴趣;教给学生学习方法,让学生学会学习。
关键词
激发兴趣
平等和谐
自主
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何上好小学语文活动课
张雪争
《学周刊(上旬)》
2012
1
原文传递
2
我看“自主学习和自主发展”
杨爱春
《学周刊(上旬)》
2010
0
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