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浅谈小学语文阅读教学有效途径
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作者 王霞 《神州》 2012年第3期112-113,共2页
“一个有创造性的教师应能帮助学生在自学的道路上迅速前进,教会学生怎样对付大量的信息,他更多的是一名向导和顾问,而不是机械传递知识的简单工具。”如何加强学法指导已成为世界各国教育关注的焦点之一。作为基础教育之基础的小学... “一个有创造性的教师应能帮助学生在自学的道路上迅速前进,教会学生怎样对付大量的信息,他更多的是一名向导和顾问,而不是机械传递知识的简单工具。”如何加强学法指导已成为世界各国教育关注的焦点之一。作为基础教育之基础的小学教育,如何进行学法指导也成为我国小学教学改革的热点课题。 展开更多
关键词 小学教育 语文阅读教学 学法指导 基础教育 教学改革 创造性 学生 自学
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用爱心浇灌希望的种子
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作者 陈凤蕊 《教育教学论坛》 2011年第11期177-177,共1页
一些孩子因为家庭的特殊原因,在与人交往中缺少正确的引导,出现交往障碍,这就急需作为老师的我们为他们点亮人生路上的心灯。仔细观察,耐心引导,少一些责备,多一些关心,用我们的爱心换来孩子们的健康成长。
关键词 爱心 引导 健康成长
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