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数学教学中学生创新能力的培养
1
作者
张凤菊
《学周刊(上旬)》
2010年第7期145-145,共1页
本文主要论述在数学教学中如何培养学生的创新能力.文章首先简要阐明创新能力对于一个人和社会发展的重要性,然后从三个方面进行了阐述:教学中要努力创设适合学生创新能力发展的环境:通过提高教师的专业素养、注重教学与实际相结合...
本文主要论述在数学教学中如何培养学生的创新能力.文章首先简要阐明创新能力对于一个人和社会发展的重要性,然后从三个方面进行了阐述:教学中要努力创设适合学生创新能力发展的环境:通过提高教师的专业素养、注重教学与实际相结合以及建立良好亲和的师生关系等方法激发学生的兴趣.促进创新能力的自觉形成:尊重学生的独创意识.鼓励学生发表独立见解.
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关键词
中学生
创新能力
数学教学
原文传递
诗情画意 情景交融
2
作者
刘鹤林
《学周刊(上旬)》
2010年第9期160-160,共1页
朱自清作为“文学研究会”的早期主要成员,一生勤奋多产,尤以散文著名,代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》等。就其艺术而言,《春》和《威尼斯》这两篇散文,也是受人喜欢的名篇。
关键词
诗情画意
情景交融
《荷塘月色》
文学研究会
《威尼斯》
《背影》
朱自清
《绿》
原文传递
题名
数学教学中学生创新能力的培养
1
作者
张凤菊
机构
河北省高阳县第二中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第7期145-145,共1页
文摘
本文主要论述在数学教学中如何培养学生的创新能力.文章首先简要阐明创新能力对于一个人和社会发展的重要性,然后从三个方面进行了阐述:教学中要努力创设适合学生创新能力发展的环境:通过提高教师的专业素养、注重教学与实际相结合以及建立良好亲和的师生关系等方法激发学生的兴趣.促进创新能力的自觉形成:尊重学生的独创意识.鼓励学生发表独立见解.
关键词
中学生
创新能力
数学教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
诗情画意 情景交融
2
作者
刘鹤林
机构
河北省高阳县第二中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第9期160-160,共1页
文摘
朱自清作为“文学研究会”的早期主要成员,一生勤奋多产,尤以散文著名,代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》等。就其艺术而言,《春》和《威尼斯》这两篇散文,也是受人喜欢的名篇。
关键词
诗情画意
情景交融
《荷塘月色》
文学研究会
《威尼斯》
《背影》
朱自清
《绿》
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
原文传递
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作者
出处
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1
数学教学中学生创新能力的培养
张凤菊
《学周刊(上旬)》
2010
0
原文传递
2
诗情画意 情景交融
刘鹤林
《学周刊(上旬)》
2010
0
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