数学教学中学生计算能力的培养

在办公室里，我们时常会听到教师们议论：“唉，我班的学生计算题准确率太低了，不知怎么搞的”“按要求5分钟时间就能完成的，大部分学生做了一节课”“他们真是粗心大意，明明是先计算乘，他就是要先算加”“我们班的××同学，经常把25看成52，37看成73呀，真是的”……这许多的问题，归纳成为一点，就是学生的计算能力太低。那么，我们怎样去提高学生的计算能力呢？

初中数学教学之我见

数学作为一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。在教学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识；增加学生的参与机会；提高学生的学习兴趣。

浅谈高中思想政治课的兴趣教学

新课程理念强调自主、合作、探究的学习方式，注重学生积极主动地参与到课堂学习的过程中去。这种新的学习观的形成使得学生真正成为学习的主人，有利于从根本上提高学生的学习兴趣。

优化英语教学课堂之我见

随着素质教育的推进，外语教学领域也开始了对传统教学观念和方法的批判和再认识。教学中教师要转变教学观念，激发学生兴趣，通过优化课堂教学模式，达到提高教学质量的目的。

让学生发现学习数学的乐趣

在初中数学教学中使用一庸景教学可以激发学生兴趣，突出数学实用性，在一定原则的指导下，一般可采用概念情景法、生活情景法、问题情景法和动手情景法来增强教学的生动性。培养学生的观察、思考和解决问题的能力，同时要借助乡媒体技术来优化教学情景。

浅谈课外活动在教学中的作用

中学英语教学以应用为目的，主要是培养技能，而各种技能的培养仅靠每天的四十五分钟的课堂时间是不够的。在教学中，开展课外英语教学活动可巩固和提高学生在课堂上所学到的知识，学生可在课外活动中把从课本上学到的语言拿到实际中来运用，从而弥补了课本上的不足，同时也能够培养学生的自学能力和创造能力，激发他们对英语的学习兴趣。课外活动对紧张的学习是一种调节，学生在欢快的气氛中也能获得知识。开展课外活动在英语教学中起着非常重要的作用。

高中信息技术课堂教学之我见

本文通过高中信息技术课堂教学实践，简单阐述了自己在高中信息技术课堂教学过程中的一些做法，力求通过探索高效的方法来提高信息技术课教育教学质量。

浅谈如何解初中数学会考中的难题

使学生巩固基础知识，有一定的解题技能，并对学生进行必要的分析综合联想等能力的训练，培养学生的直觉思维，使学生能迅速把握数学问题所涉及的基础知识，是使学生能解出初中数学会考中的难题的关键。

怎样才能让学生德、智、体全面发展

当今社会是一个凸显人性化的社会，在当今社会教师管理学生也要凸显人性化。坚持以学生为主，全面发挥学生的主．体作用，激发学生的学习热情，促进学生的个性发展。用自己的爱心去感化每一位学生，用自己的爱心唤起他们学习的动力，用自己的满腔热忱引导学生，用自己的关心、爱心、耐心浇开一朵朵含苞待放的花蕾。

浅谈新课改下的语文教师职责转变

新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展，其根本途径是通过转变教师的教学模式、教育理念来转变学生的学习方式，为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。因此，语文教师也要更新教育理念、改革教学模式、转变传统角色才能适应新课程改革。

浅谈如何做好班主任工作

班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者；是联系班级中各科教师的纽带；是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁是学校贯彻党的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任对于学生的影响是方方面面、极为重要的。我们班主任在教育的路上，只有不断侈练内功，形成自己强大的气场，有效出招，必能达虱出神入化，享受无穷乐趣的境界!

有效提高写作水平的方法

在实施新课程改革的今天，如何适应新形势，摆脱多年来轻作文教学的困扰，找出适于学生发展、适于现有教材的语文作文教学的方法是我们语文教师的主要任务。在现有条件下，教师要想真正落实作文教学这一环节，有效而简洁的途径就是要立足课内，充分利用好现有的语文教材，做到以读促写，即教师在讲授课文的同时，穿插作文教学，让学生在对文本的精读细品中学习到写作的技巧。