-
题名初一年级作文教学及批改的探讨
被引量:1
- 1
-
-
作者
宋亚娟
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2010年第10期39-39,共1页
-
文摘
初一学生语文学习的一大难点就是作文。当他们从小学升入初中之后,作文的题材和要求都发生了较大的变化。由于其正处于生理成熟和心理成熟的前期,对于这一变化的适应力较差,加之缺乏对周围事物能动的观察力、分析和判断力,也缺乏语言描述和表达能力,因此,他们的作文往往是小学作文的继续——完全直叙的手法,简单、呆板、
-
关键词
能力
作文
批改
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名对历史教学中教学方式转变的探讨
- 2
-
-
作者
牛彦荣
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《教育教学论坛》
2011年第17期127-127,共1页
-
文摘
教学中牢固树立"以转变学生的学习方式为核心"的理念,改变教学方式,让学生真正成为历史教学活动的主人,通过激发学生的内驱力,调动学生的积极性和主动性,把学习变成学生内在的需求,就一定能从根本上促进学生认知、能力、个性的发展。
-
关键词
教学
探讨
思维
-
分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名警惕活跃的课堂
- 3
-
-
作者
王淑芬
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2011年第10期19-19,共1页
-
文摘
新课程实施以来,被大家诟病的"满堂灌"被严禁,教师开始千方百计在师生互动上下功夫,搞活课堂气氛,"把课堂还给学生"。但扪心自问,热闹的一节课后学生学会了什么?热闹的背后是不是一片心灵的荒芜?
-
关键词
课堂气氛
新课程实施
师生互动
满堂灌
学生
教师
课后
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名培养学生良好的运动习惯全面提高学生健康水平
- 4
-
-
作者
姜尚军
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《今日科苑》
2009年第14期16-16,共1页
-
文摘
在体育教学过程中,我们一般是在提高人们对体育活动意义认识的基础上促进他们对此发生兴趣、爱好,以致形成了经常从事体育锻炼的习惯,成为生活的一个不可缺少的重要部分。
-
关键词
运动
健康
习惯
提高
兴趣锻炼
-
分类号
S823.4
[农业科学—畜牧学]
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
-
题名在英语课中如何培养学生的创新精神
- 5
-
-
作者
董力勇
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2010年第24期59-59,共1页
-
文摘
课改是一场新的革命,其核心是培养学生的创新精神。那么在英语课程改革中如何培养学生的创新精神呢?在近几年的工作中,我不断学习教育理论知识,也在实际工作中积累了一点经验,下面谈谈在英语课中如何培养学生的创新精神和实践能力。
-
关键词
民主
和谐
创新
思维
-
分类号
G622
[文化科学—教育学]
-
-
题名课堂提问的艺术手段和技巧
- 6
-
-
作者
白素兰
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2011年第12期24-24,共1页
-
文摘
课堂提问既是课堂教学的重要手段、优化课堂教学的必要环节,又是一门教学艺术。提问过程就是信息反馈的过程。教师如果能充分利用提问反馈的信息,及时对教学过程进行有效调控,就能提高课堂教学的效益。教师要掌握一定的课堂提问技巧,这样可以增强课堂提问的艺术性,使课堂提问更有成效。一、精心设计提出的问题设计提问应注意问题的"五性",即问题的趣味性:提问最重要的是要激发学生的兴趣,调动学生的积极性,
-
关键词
课堂提问
手段
技巧
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名作文教学方法初探
- 7
-
-
作者
李博雅
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2011年第11期43-43,共1页
-
文摘
作文教学一直备受社会关注,如何提高学生的写作水平?我认为要从"激发写作兴趣——积累课内外材料——抒写真实感情"几步入手。
-
关键词
兴趣
积累
真实
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名怎样运用化学实验培养学生的能力
- 8
-
-
作者
马立军
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2010年第23期44-44,共1页
-
文摘
化学是一门以实验为基础的学科,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。它通过教师演示实验或学生亲手实验操作,能把书本知识由抽象变成具体,由微观变为宏观,变的有血有肉,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。
-
关键词
实验
兴趣
思维能力
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名浅谈如何搞好数学课堂教学
- 9
-
-
作者
于彦敏
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2010年第12期42-42,共1页
-
文摘
在新课改、新教材的要求下,如何搞好数学课堂教学,提高学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神和创新能力已成为教改的重要课题。通过对新课程的教学和学习,结合平常的教学工作,谈谈个人对数学课堂教学的几点体会。
-
关键词
激发学习兴趣
自主探索
合作交流
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈作文水平的提高
- 10
-
-
作者
廉淑芬
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2011年第7期37-37,共1页
-
文摘
作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分,占着语文学科的半壁江山,把好作文教学这一关,也就抓好了语文教学的“主干”。
-
关键词
兴趣
丰富生活
朗读
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名成就感在作文教学中的作用
- 11
-
-
作者
张志军
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2011年第23期11-11,共1页
-
文摘
兴趣的产生,往往源于成功。因此,提高学生作文兴趣的首要任务是要让学生拥有成就感。那么,怎样让学生拥有成就感呢?
-
关键词
作文
成就感
兴趣
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名以德服人,以爱育生
- 12
-
-
作者
张璠
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2011年第13期23-23,共1页
-
文摘
在教学中,班主任要把学生放在首位,赏识学生;重视心理健康,营造良好的学习环境;培养学生竞争意识和竞争心理。
-
关键词
尊重
赏识
德育
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名和学生一起成长
- 13
-
-
作者
辛允慈
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2011年第10期17-17,共1页
-
文摘
摘要:深入研究教学方式,适应学生发展;从情感上走进学生的心田,用我们的真情赏识和关爱学生;用最平凡的事件来影响教育学生,探讨一条搞好教育与教学双丰收的路子。
-
关键词
情感
赏识
能力
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名在综合素质评价中如何对学生的创新能力进行评价
- 14
-
-
作者
薛云霞
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2012年第3期22-22,共1页
-
文摘
一天,我在校园里看着一辆辆花花绿绿的自行车,忽然想起一个问题:怎么没有一辆曾统治我们市场的"永久"、"飞鸽"等民族品牌的自行车呢?"没有创新就没有出路"的老话题又一次重重地撞击着我的心。怎样培养出更多更优秀的创新型的人才,使我们事业"永久"、国家兴旺呢?现在的孩子们头脑灵活,他们不缺少奇思妙想,如何对他们的创新发现、创新意识给予肯定,使他们的创新激情永久呢?一、评价要及时打破界限,不管何时何地,不管是不是自己所任的学科。
-
关键词
综合素质评价
创新能力
创新意识
-
分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
-
-
题名信息技术与课程整合的现状分析
- 15
-
-
作者
冯文杰
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2011年第24期19-19,共1页
-
文摘
从实际的教学改革和教学的实践来看,信息技术与课程整合中还存在一些问题,主要表现为信息技术应用要素中的多媒体开发与应用上的误区、教师教学方法和思想的误区等。
-
关键词
信息技术
课程整合
多媒体课件
-
分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名地理教学中培养学生的创新思维
- 16
-
-
作者
李献伟
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2011年第21期92-92,共1页
-
文摘
培养学生创新能力是落实素质教育的关键。地理教学中培养学生的创新思维,己成为本学科实施素质教育的关键。那么,如何培养学生的创新思维呢?一、加强逆向思维训练促进思维流畅性逆向思维是创造发明的一种有效的方法,魏格纳根据大西洋西岸、非洲西部和南美东部海岸线彼此吻合现象,打破“海陆固定论”这一思维定式,运用逆向思维,提出了“大陆漂移说”。逆向思维突破了习惯思维的框架,带有创造性,常使人茅塞顿开。因此,地理课中要不失时机地加强逆向思维的训l练,促进思维流畅性。
-
关键词
地理教学
创新思维
素质教育
-
分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名快速作文的几点体会
- 17
-
-
作者
王秀华
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2011年第8期41-41,共1页
-
文摘
作文教学是学校教学的一部分,为了提高教学质量,发挥教师“在团体中学习促进者”的作用,我在作文教学中有意识地训练学生快速作文的能力。
-
关键词
作文
质量
方法
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈语文课堂教学的革新
- 18
-
-
作者
王永霞
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2011年第6期37-37,共1页
-
文摘
通过分析《语文课程标准》核心思想,指出了现在语文教学中存在的问题,并提出了一些课堂教学的革新目标和革新方法。
-
关键词
新课标
语文教学
革新
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名用心上好体育课
- 19
-
-
作者
王秀丽
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2012年第4期94-94,共1页
-
文摘
爱是对人或事物的最深的情感,可表现为一种倾向,形成一种动力。我国近代教育家夏丐尊说:“教育之不能没有爱,犹如池溏之不能没有水。”如何让学生爱上体育课,就要用心了。
-
关键词
体育课
用心
兴趣
-
分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名语文课上的赏识教育
- 20
-
-
作者
刘俊娟
-
机构
河北省鹿泉市大河镇第一中学
-
出处
《学苑教育》
2010年第11期14-14,共1页
-
文摘
多年来的语文教学,让我深深地感.觉到了赏识在语文教学中有着不可忽视的作用。
-
关键词
引起“注意”
活跃气氛
解答疑问
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
-