多媒体教学在小学音乐课堂中的运用

当前,随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体教学已广泛运用于音乐教学中,以其特有的形象性和科学性,独特的魅力,越来越受到音乐教师和学生的喜爱。多媒体因它具有“视听一体、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广”等特点,突破了传统音乐教学在时间、空间、地域上的限制,扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,以它集文字、图片、动画等不同的信息于一体,能充分调动学生的视觉、对激发学生音乐学习兴趣、加深审美体验等方面具有积极的作用。

让生活化教学走进小学语文课堂

《语文课程标准》指出+“教学内容应重视与学生生活经验相结合,加强语文课与社会生活的联系。”语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要。语文教学中识字、阅读、习作等方面都与现实生活紧密相连。在语文教学中,滲透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉。