浅析中学英语教学的小组合作探究教法

近年来,中高考英语改革先后实施,这就意味着中学英语的教学也应与时俱进。在全球化的今天,英语作为世界官方语言使用依旧频繁,是多数人需要掌握的基础技能。而作为一线中学英语教育工作者,更应该紧跟改革步伐,注重学生听说读写译能力的全面提升,提倡素质教育,着眼于学生的终身发展,倡导小组合作探究学习法,明确其对中学英语教学的重大作用,深度研讨小组合作探究开展的流程。

初中数学教学与信息技术高效融合的实践研究

随着我国信息技术的不断发展,信息技术已经充分应用到各行各业中,对于教育领域来说更是如此,在教育领域中要充分的运用信息技术的优势,对于教学内容进行改革,从而不断推动我国教育事业,其中对于初中数学,信息技术对于初中数学有着很强的影响,初中数学阶段是一个承前启后的阶段,对于学生的发展有着重要的作用,要不断加强学生的数学素养,就需要从改革教学方式入手,本文将主要以此为话题,对初中数学教学和信息技术融合的实践进行论述.

变式教学在初中数学教学中的应用策略研究

数学在所有的学科中对学生的逻辑和思维能力的要求较高,这就使学生在学习数学的过程中,感到压力和困惑.不利于学生学习积极性的培养,对数学题目也只能停留在表面进行思考.针对这样的现象,变式教学的教学模式,可以有效的解决这个问题.

立足生活 关注经典——谈初中作文教学瓶颈的突破

新语文课程标准使中学作文教学得到了前所未有的重视,但并没有完全解决扼制中学作文发展的瓶颈问题,作文教学少、慢、低耗的现状还是无法突破。作文教学应当引导学生立足生活,体验生活,关注社会,在生活中体会、揣摩和积累丰富的素材、生活语言,从而提升思想认识,这样才能突破学生的写作困境,让学生有写作欲望,对生活有所感悟,才能在作文中有话可说,有话想说,从而对作文不再畏惧和厌恶。

核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂

数学学科是学生教育阶段的一项重要科目,通过数学的学习能培养学生一种严谨的思维能力,但受到传统的教学模式影响,教师往往只看重成绩,而忽视了学生的核心素养锻炼,这样也不利于高效课堂的构建.现如今教师要从学生的实际情况出发,依据每位学生特点调整自己的教学方法,加入核心素养来提高学生成绩.

音乐核心素养在初中音乐课堂的教学策略探究

音乐作为一门富有感染力的艺术课程,在初中音乐课堂中,是培育学生音乐鉴赏能力的重要时期,能让情感思维发育的学生切身体验音乐的灵魂,理解音乐。在核心素养理念下,音乐素养要如何渗透,关键在于老师的教学方式,教学模式要跟着时代不断改革发展,提高学生对音乐艺术的审美,在学会唱歌和聆听的同时,明白音乐传承的精神。