期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈如何创设愉快的数学课堂
1
作者 张建军 《新课程学习》 2013年第1期115-115,共1页
情感这条主线在小学教学中尤其重要,因为儿童在愉快的气氛中进行学习,可以消除紧张的情绪,抑制学习中的疲劳,保持旺盛的精力和高度的兴趣,使内心世界变得活泼、开朗,从而有效地改善他们的感知、记忆、想象、思维和实践能力。
关键词 微笑 和谐 幽默
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部