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浅谈小学生学习兴趣的培养
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作者 赵晓英 《学周刊(下旬)》 2014年第8期228-229,共2页
小学生在学习过程中.兴趣能使他们更好地对研究知识.在研究过程中提出自己的疑问,通过解决疑问来提高能力。所以.教师要注重兴趣对小学生学习的影响.根据他们对任何新鲜事物都存在好奇心的特点来对他们进行兴趣的激发。例如.在课... 小学生在学习过程中.兴趣能使他们更好地对研究知识.在研究过程中提出自己的疑问,通过解决疑问来提高能力。所以.教师要注重兴趣对小学生学习的影响.根据他们对任何新鲜事物都存在好奇心的特点来对他们进行兴趣的激发。例如.在课堂上可以通过全班学生玩游戏的方法涞让学生的注意力快速地进入到所学内容上。在教学过程中.对课堂教学不进行精心设计.学生在课堂学习中. 展开更多
关键词 学习兴趣 小学生 培养 课堂学习 学习过程 精心设计 课堂教学 教学过程
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对小学音乐课堂教学方法的几点思考
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作者 赵文静 《中学生作文指导》 2019年第47期0121-0121,共1页
小学音乐课程作为艺术教学的一门重要学科,与传统的诸如语文、数学、英语等文化课不同,小学音乐教学的特点是它不能一样的教学方法一样去进行实际的教学,也不能像专业音乐学校那样去进行实际教学,而是应该根据小学生自身的学习特点和小... 小学音乐课程作为艺术教学的一门重要学科,与传统的诸如语文、数学、英语等文化课不同,小学音乐教学的特点是它不能一样的教学方法一样去进行实际的教学,也不能像专业音乐学校那样去进行实际教学,而是应该根据小学生自身的学习特点和小学音乐教学的实际情况来有针对性地进行教学。可以通过做游戏、诗歌朗诵、身体律动来进行小学音乐教学,不仅能够取得很显著的效果,而且学生还可以在音乐课堂上充分表现自己,用身体的律动来对音乐感产生感知认识。从而培养学生对音乐的感受和领悟,提高小学音乐教学的有效性,让每一个学生体验到音乐所带来的巨大乐趣,这才是符合素质教育的音乐教学。 展开更多
关键词 小学音乐 教学 课堂 方法
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