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语言艺术——提升语文课堂教学的桥梁
1
作者
闫红
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第2期70-71,共2页
语言课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。就是语文老师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则,正确处理教学中的各种关系,把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。
关键词
言之有物
文质兼美
抑扬顿挫
言之有理
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职称材料
“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验材料改进
2
作者
章欣
《中学生物教学》
1999年第1期41-41,共1页
“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,所用的材料是紫色洋葱,但紫色洋葱呈紫色的部位仅仅是鳞片叶的外表皮,并且只有二三层;而撕取外表皮对于学生来说较困难,因为操作不当,将会撕取两层以上的细胞,造成显微镜下观察到的细胞...
“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,所用的材料是紫色洋葱,但紫色洋葱呈紫色的部位仅仅是鳞片叶的外表皮,并且只有二三层;而撕取外表皮对于学生来说较困难,因为操作不当,将会撕取两层以上的细胞,造成显微镜下观察到的细胞重叠,影响实验效果。在教学实践中,...
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关键词
质壁分离
植物细胞
实验材料
鳞片叶
内表皮
外表皮
教学实践
复原现象
洋葱
实验效果
下载PDF
职称材料
蒸腾作用测试仪的制作方法
3
作者
章欣
于海红
《中学生物教学》
1999年第6期24-24,共1页
关键词
测试仪
蒸腾作用
注射器
制作方法
天竺葵
石家庄市
凡士林
脱脂棉
使用方法
玻璃管
下载PDF
职称材料
题名
语言艺术——提升语文课堂教学的桥梁
1
作者
闫红
机构
河北
省
石家庄市
二十三
中学
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第2期70-71,共2页
文摘
语言课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。就是语文老师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则,正确处理教学中的各种关系,把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。
关键词
言之有物
文质兼美
抑扬顿挫
言之有理
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验材料改进
2
作者
章欣
机构
河北石家庄市二十三中学
出处
《中学生物教学》
1999年第1期41-41,共1页
文摘
“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,所用的材料是紫色洋葱,但紫色洋葱呈紫色的部位仅仅是鳞片叶的外表皮,并且只有二三层;而撕取外表皮对于学生来说较困难,因为操作不当,将会撕取两层以上的细胞,造成显微镜下观察到的细胞重叠,影响实验效果。在教学实践中,...
关键词
质壁分离
植物细胞
实验材料
鳞片叶
内表皮
外表皮
教学实践
复原现象
洋葱
实验效果
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
蒸腾作用测试仪的制作方法
3
作者
章欣
于海红
机构
河北石家庄市二十三中学
出处
《中学生物教学》
1999年第6期24-24,共1页
关键词
测试仪
蒸腾作用
注射器
制作方法
天竺葵
石家庄市
凡士林
脱脂棉
使用方法
玻璃管
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
语言艺术——提升语文课堂教学的桥梁
闫红
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009
0
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职称材料
2
“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验材料改进
章欣
《中学生物教学》
1999
0
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职称材料
3
蒸腾作用测试仪的制作方法
章欣
于海红
《中学生物教学》
1999
0
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职称材料
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