期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
时来天地皆同力——200人的学校为何成为县生本教育的标杆——记石家庄市井陉县微矿路学校
1
作者
段有珠
张金霞
《现代教育论丛》
2011年第Z1期73-75,共3页
引入生本教育背景井陉县微矿路学校原为石家庄化工化纤厂子弟学校,2004年校企分离,划归井陉县教育局,只有200多名师生,大部分学生来自附近农村或是打工子弟,少数是工厂职工子女。2008年11月,我们读到《人民教育》第21期上"郭思乐...
引入生本教育背景井陉县微矿路学校原为石家庄化工化纤厂子弟学校,2004年校企分离,划归井陉县教育局,只有200多名师生,大部分学生来自附近农村或是打工子弟,少数是工厂职工子女。2008年11月,我们读到《人民教育》第21期上"郭思乐教授和他的生本教育"。
展开更多
关键词
生本教育理念
学校数学
教育实践
学生
课堂教学
标杆
实验教师
老师
学习
教育走向
下载PDF
职称材料
题名
时来天地皆同力——200人的学校为何成为县生本教育的标杆——记石家庄市井陉县微矿路学校
1
作者
段有珠
张金霞
机构
河北石家庄市井陉县微矿路小学
出处
《现代教育论丛》
2011年第Z1期73-75,共3页
文摘
引入生本教育背景井陉县微矿路学校原为石家庄化工化纤厂子弟学校,2004年校企分离,划归井陉县教育局,只有200多名师生,大部分学生来自附近农村或是打工子弟,少数是工厂职工子女。2008年11月,我们读到《人民教育》第21期上"郭思乐教授和他的生本教育"。
关键词
生本教育理念
学校数学
教育实践
学生
课堂教学
标杆
实验教师
老师
学习
教育走向
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
时来天地皆同力——200人的学校为何成为县生本教育的标杆——记石家庄市井陉县微矿路学校
段有珠
张金霞
《现代教育论丛》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部