中学历史学科学生探究能力的培养研究

在中学学习阶段,要着重培养中学生的自主学习能力和创新探究能力。因此如何调动中学生对历史学科的学习积极性,培养中学生的学科探究能力。成为现阶段中学历史老师有待解决的问题。培养中学生在学习历史过程中的探究能力,首先要尊重学生在学习过程中的主体地位,着重培养学生在中学历史学习过程中的实践能力。其次历史教学老师积极创新中学历史教学方式,激发中学生对历史学科的学习兴趣。最后,中学生要在学习历史过程中善于发现问题、提出问题,并解决问题。

直线与圆的位置综合问题探究

直线与圆的位置综合问题是高中数学的重点知识,这类问题运算量大,逻辑推理要求高,考查了学生对数形结合思想的运用.本文总结直线与圆综合问题的解题方法,并列举两道例题进行详细讲解,以期望帮助学生对直线与圆这一知识点掌握更加全面,对数形结合思想的运用更加熟练.

高校教师教学技能培训模式中存在的问题及改进措施

近些年,全国中小学教师在一次又一次的训练活动中改变了课堂教学理念,提升了教学水平,但是对高校教师的锻炼,特别是教育教学的培训还在沿袭以往的模式,几乎没有针对性的政策和规章加以程式化和范式化。这些都在某种意义上阻碍了高校各专业的前景和教学成效。鉴于此,如何构建符合高校实际的教师技能培训模式就成为了学校必须重视的问题。本文就结合高校教师教学技能培训模式中存在的问题,对如何改进教师培训模式,提升教师教学水平进行了具体分析。

以心理教师的专业成长促进学生的健康发展

经过十几年的探索和实践，我校的心理健康教育工作有了很大的发展，心理咨询工作作为其中重要的一部分，也有了长足的发展。尤其是近年来，随着我市推进未成年人三级心理维护体系的建设，各学校在场地、设施等硬件上给予了保证，那么心理教师能不能让这些设施、设备发挥应有的作用，能不能真正给学生带来他们所需要的心理服务，就成为一个让人倍加关注的问题。

努力做个“三心”“二意”的班主任——浅谈怎样进行班级管理

班主任工作复杂而又科学性很强，要建立一个和谐健康发展的斑集体，要成为一个优秀的班主任，不仅需要有爱心、细心、耐心，还要有赏识意识和民主意识。本文从此角度，阐述了“三心”和“二意”在班级管理中的的重要性。

初中地理进行自主学习的两个实例

教育部颁发的义务教育阶段地理课程标准，为当前地理教学提出了新的要求、指明了正确方向，也使教师在教学中的地位与作用发生了一定的改变。教师不再是以往单纯的传道、授业、解惑，而更多的是对学生进行指导与引导，使学生能够自主学习、自主发展。自主性学习，也叫主体性学习，即在教师指导下，学生自学自练，自得自悟，互动交流，自评自纠，通过自己的努力，去陶冶情操，培养能力，掌握方法。现以初一地理下册中“澳大利亚”、“巴西”两课教学内容为例，来说明我在教学中实施自主学习的情况。

让阅读成为习惯——开设语文阅读课的点滴体会

刚从小学升入初中的学生没有养成良好的阅读习惯,而培养学生良好的阅读习惯是其学习语文的基础。因此我们开设了语文阅读课,目的在于激发学生的阅读兴趣,并指导他们的阅读内容及方法,培养他们良好的阅读习惯。开设阅读课一年以来,学生的阅读水平明显提高。

如何提高初中生作文水平

作文教学是初中语文教学的半壁江山,它是一种高度综合性和创造性的语言活动,是人们系统地表达知识和经验、思想和情感的书面形式。中学语文教师一定要鼓励学生树立写作的自信心,从"仿写"做起,消除其畏难情绪,激发其写作兴趣,从其熟悉的作文题目入手,引导学生广泛阅读,厚积薄发。

浅探阅读赏析课上的写作指导

讲读课文和写作训练是语文教学的两大主要内容。在大多数教学安排上,这两块内容是分开进行的,不管是教师还是学生都会认为这两部分是没什么联系的。根据《语文课程标准》在7~9年级的写作部分的要求可以看出,写作和阅读是不可分割的整体。将阅读赏析与写作结合起来是一种必然趋势。

好的开始是成功的一半——谈如何上好化学第一节课

九年级化学课对学生来说是新学科,新学科的第一节课起着举足轻重的作用。如何才能上好这第一节课呢?教师应该充分利用好学生的期待心理,精心设计一个亮相,包括自己的亮相,以及课程的亮相。老师尽量在第一节课就能赢得学生的尊敬甚至崇拜,这能为将来的师生合作奠定良好的基础,使学生对化学产生浓厚的学习兴趣。

浅谈高中地理教学中的兴趣培养

当今世界,资源短缺、气候变化、环境污染、人口激增、发展失衡等全球性问题日益尖锐,人地关系之间的矛盾日趋突出。地理学以人地关系研究作为主线,重点研究地球表层系统作为地理环境对人类生存和发展的影响以及人类活动对地理环境动态的作用。随着科技进步以及人类探索领域的逐渐加深,地球表层与人类社会不断发展,新的认识领域也不断出现。

回忆性散文教学路径的探索——以《回忆我的母亲》为例

回忆性散文是作者在特定时期对往昔人事的再回忆,特点是以记人为主,内容真实,事件典型,真情实感。归结起来,就是人、事、情。依体而教,以文定教,本文将以《回忆我的母亲》为例进行回忆性散文教学的路径或方法的探索。朱德的《回忆我的母亲》是统编版八年级上册第二单元的一篇典型的回忆性散文,作者回忆了母亲勤劳的一生,抒发了对母亲无限怀念的深情。

初中历史教学对学生健全人格培养的初探

新课标要求初中历史教学要有助于健全学生的人格。历史教学要塑造学生健全的人格,促进学生健康发展,因此,历史教师应在教学中,充分利用历史课程资源,以历史人物为榜样,培养学生的健全人格,促进学生健康成长。

一道竞赛题的四个解法(初二、初三)

题如图1是使用汽车打捞水下重物的示意图.汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度v=0.2m/s向右运动.图2是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t变化的图象.设t=0时汽车开始提升重物,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,g取10N/kg.求:

用“爱心”照亮孩子的“旅程”

教师是一份以爱为主题的职业,爱的力量是教育中的重要力量。作为教师,对每一个孩子都要努力做到＂捧着一颗心来,不带半根草去＂的境界,永远要做爱的播撒者。高尚纯洁的师爱是师生心灵之间的一条纽带,是开启学生心智的钥匙,是学生人生路上明亮的航灯,也是教师顺利开展工作的重要条件之一。

论物理实验课堂的有效性

物理是一门从生活中来,又回到生活中的学科,其内容多为生活现象的规律。为了激发学生兴趣,让学生认识物理的本质,实验是必要途径。依据课改的先锋思想,探究式预习、实验室精密专业化、实验现象学生讲、实验规律学生论、实验规律标定记、教师改进实验等大大提升了课堂的有趣性,学生的课堂参与性与主动性大大增强,从而提高了物理实验课堂的有效性。

七年级《地理》(人教版·下册)第八章《东半球其他的国家和地区》第二节“欧洲西部”(同课异构)教学设计及点评

[课标要求]在地图上找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都。说出欧洲西部地理位置的特点。运用地形图描述欧洲西部的地形特点，说出地形对气候、农业生产的影响。运用图表说出欧洲西部气候的特点以及气候对农业生产和生活的影响。举例说出欧洲西部发展旅游业的优势。说出欧洲西部最有影响的区域性国际组织——欧盟。

积极心理学引领下的学校心理健康教育实践

在积极心理学理念引领下，我校全面推进了心理健康教育工作，把它与学校的管理、教育教学的方方面面结合起来，使心理健康教育的领域得到了拓展，教育内容得到了提升，教育途径向更加多元化的方向发展。实践证明，积极心理学能更好地促进教育教学的开展，有利于学生心理的健康发展，有利于学生养成积极的人格品质，增强学生的生命幸福感。

实验教学中的“双自主活动”

物理学科是以实验为基础的科学,一切概念、原理来自实验。通过实验来培养学生的观察能力、实验操作能力、分析综合能力、抽象概括能力、归纳演绎能力、逻辑思维能力。创新实验教学尤为重要,其中＂双自主实验教学＂可以培养学生的创新精神和实践能力。

对如出一辙的两道高考题的进一步探究

高考题是命题人呕心沥血之作,无论是对平日的教学还是对高考备考来说,都具有一定的示范与导向作用。将高考题适时、适当穿插于教学中,不仅有利于学生了解高考题的命题思路与方向,还有助于学生把握学科重点、难点、易考点,以便学生在学习与备考中少走弯路、事半功倍。