中学生心理研究

学生心理问题的解决，本来主要靠学生自身。但是，学生本身的人生阅历有限，心理发育很不成熟，缺乏自我教育的能力和主动性。因此，本人从学校教育的角度，提出以下三方面教育对策。

中学生物课程教学技巧研究

如何搞好生物教学，提高生物教学成绩，笔者在高中生物教学工作中，也有些心得与体会及一些教学的小技巧。现归纳为以下几个方面：

中学英语课堂教学存在的问题及对策

中学英语课堂教学是提高教学质量的关键。本文分析了当前英语课堂教学存在的主要问题以及造成的原因，同时提出了解决的对策。

中学生物教学与科教兴国

中华民族的伟大复兴必须坚持科教兴国的正确方针，必须坚持把教育放在优先发展的战略地位，必须坚持教育的发展要不断适应科技和社会的发展，因此高中生物教学中，学生能力的培养显得尤其重要，作为基础教育工作第一线的生物教师在教育和教学改革的浪潮中应该思考的问题，也是责无旁贷的责任。下面结合高中生物教学谈一谈培养学生综合能力的途径。

生物教学中学生思维能力的培养

课堂教学是提高学生思维能力的主渠道，本文从改变实验教学方法、帮助学生掌握科学的思维方法两个方面，介绍了高中生物教学中学生思维能力的培养。

音乐教学在中学素质教育中的作用

重视中学音乐教育．是促进学生整体素质得到充分、自由全面发展的关键。是实现教育现代化，培齐跨世纪建设人才的关键．因此．音乐教育是中学素质教育的重要途径之一，需要加强与提高层次。

浅谈中学语文综合性学习

语文综合性学习旨在全面开发和培育学生的语文素养，为英语文自主学习能力的开发和培育奠定坚实的基础。

中学生物课堂教学探索

本文通过精讲巧练，解决好教与学的矛盾，精心设计，让学生带着问题自学，合理安排，有的放矢，选择要点，及时点拨介绍了高中生物课堂教学的一些探索。

浅谈高中历史教学方法

历史教学中．教师可以尝试用知识串联法、开放式教学法、问题教学法等教学方法，增强学生的学习兴趣。提高教学效率。

探析如何提高英语课堂教学效率

课堂教学是教学的主阵地，在学习英语的过程中英语的课堂教学尤显得更为重要。本文阐述了提高英语课堂教学效率应从以下几个方面着手：精心备课：培养学生正确的学习观及积极的学习态度；教师精讲，学生“多练”，充分发挥学生的主体作用：合理利用多媒体优化课堂教学；激发学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。

物理教学中如何改变学生的学习心态

新课程标准突破了以往历次教学改革着重是学生在压抑的心态下学习，在被逼的状态下学习。基础教育课程改革，既要学学生学，又要学生想学、乐学，从而培养学生终身学习的愿望和能力。因此，本人在几年的教学实践中，就改变学生的学习心态作了如下几方面的探索。

高中英语写作教学研究

在高中英语教学中，写作能力的培养是贯穿于整个教学过程中的，即运用学过的英语知识进行思想交流。高考的书面表达，常常会要求学生根据所给的情景和要求写出一篇文理通顺、语言准确、连贯流畅、地道的英语短文。结合自己多年的教学实践，就高中英语写作训练谈谈自己的一点感受。一、勤读、多背词汇，好精旬 要想写好一篇文章，没有充足的词汇量是不行的。课文中的俗语和谚语的识记是通过背诵来完成。

浅谈文言文的复习

文言文在高考语文试卷中所占比重较大，也是考生容易丢分的一个环节。因此，文言文的复习备考工作就显得尤为重要。

浅谈诗歌语言鉴赏

诗歌语言的鉴赏就是对诗歌中的语言进行咬文嚼字、体会诗人的内心情感,就是通过对作品的仔细品味、体验、感悟,从而达到心领神会,彻底理解和掌握诗人的境界,这个是诗歌高质量学习和借鉴的必要的过程。

由数列递推公式求通项(高一)

数列的通项有时是由递推公式给出的,如何由数列的递推公式求通项呢?同学们熟悉的是等差数列和等比数列,所以首先要看从已知的递推公式经过转化是否可以化为等差数列或等比数列.对于不能转化为等差数列或等比数列形式的题目,则要细心分析.寻找规律以正确求解.

创设情景,激发生物学习兴趣

本文总结了激发生物学习兴趣的几种方法：多用直观教具和直观的教学手段；提出问题,强化学生的注意；利用生活常识,维持学生的注意；解决实验问题,延伸学生的注意；创设好问题的情景；对学生多用激励的语言。

高中数学应用题教学中解题思路培养研究

近些年来，我国教育界的课程改革正如火如荼的进行着，在课程改革的要求下，对教师的教学方法以及课堂教学模式都提出了较高的要求，课堂教学活动中越来越重视对学生能力的培养。高中数学知识的学习对学生日后的升学以及生活都有着深远的意义，为此，高中数学教师在积极的寻找提高学生学习能力的方式，而在其中，应用题的教学是难点。为了突破难点，本文针对新课程改革下高中数学应用题的教学方式进行简要论述。

浅谈高中生数学学习兴趣的培养

在数学教学中，为了提高教学质量，培养学生各方面的数学能力，我们必须着力培养学生学习数学的浓厚兴趣。然而，学生学习数学的兴趣并不是与生俱来的，它需要教师在教学中恰到好处地正确引导和启发。在此，对如何培养学生学习数学的兴趣谈谈自己的看法。

如何学好高中物理

本文总结了学好高中物理的几种方法：养成专心听课的习惯；把课堂还给学生，让课堂充满生命气息；培养科学的学习方法；养成及时复习的习惯；培养坚强意志，养成良好习惯。

化学教学中如何培养学生的科学素质

化学是一门以实验为基础的自然学科，它是文理两科的有机结合体，在众多的化学问题中既含抽象的空间想象，又有具体的逻辑思维能力的运用。因而它又是考察学生能力，提高学生素质的重要学科。中学化学教学应以提高和发展学生的科学素质为中心，这是时代的要求。本文试就中学化学教学中的科学素质教育的内容作一初步探讨。