德育答辩：构建大学生德育评价体系的重要平台--河北科技大学理工学院德育答辩工作的实践与思考

河北科技大学理工学院以毕业生德育答辩为契机,面向所有学生构建了以新生德育论文开题报告、二三年级中期答辩、毕业生德育答辩的德育评价新机制,在构建大学生德育评价体系工作上进行了有益的探索。

“特殊学生”的特别教育——河北科技大学理工学院新生入学教育的探索与实践

独立学院学生的生源特点,决定了独立学院必须有的放矢地开展工作,提高新生入学教育工作的有效性。河北科技大学理工学院坚持"借鉴但不照搬、合理而重实用"的原则,对独立学院新生入学教育工作进行了持续的探索与实践,推出了前移新生入学教育、建立家校联动机制、注重学生养成教育、致力提升学生信心等多项举措,取得了明显成效。

独立学院大学生个性化教育途径初探——以河北科技大学理工学院为例

胡锦涛同志在党的十八大政治报告中强调，要“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”。高校教育工作者要深入领会、全面贯彻十八大精神。要求我们在科学发展观统领下，坚持以人为本，全面实施素质教育，促进学生全面发展。高等教育要实现这一目标的根本途径在于大学生培养全过程中深入推进个性化教育。一、独立学院推进个性化教育势在必行独立学院是近10年来中国高等教育办学体制改革创新的重要成果，为促进高等教育大众化做出了积极贡献。随着《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）的颁布与实施，尤其是部分独立学院成功转设为民办普通高校，标志着独立学院的发展进入了一个新的历史阶段。

应用技术人才培养中教学质量保障研究——以河北科技大学理工学院国际班英语教学为例

高校的教学质量是高校发展的重要指标,也是人才培养的重要保证。本次研究以河北科技大学理工学院国际班的英语教学为实例,通过对学院制度建设,学生学习的主体作用,教师对教学的全面掌控和用人单位对人才培养的需求等方面的思考和研究,可以改善英语课堂教学效果,加强英语教学质量的监管和完善国际班英语教学质量的保障体系,对今后的教学质量起到指导性作用。

河北科技大学理工学院工商管理专业专业介绍体系初探

河北科技大学理工学院是依托省属骨干大学——河北科技大学举办、经国家教育部和河北省人民政府批准建立的一所全日制本科层次的独立学院。

独立学院毕业生就业观研究——以河北科技大学理工学院为例

高校毕业生就业是高校、国家急需解决的重大民生问题,面对日趋激励的就业形式,我国独立学院毕业生如何认识、应对及解决。本文以河北科技大学理工学院为例,分析独立学院毕业生就业观念,探析毕业生就业措施。

独立学院大学生志愿服务现状浅析——以河北科技大学理工学院为例

我国志愿服务主要以青年学生为主体,自20世纪90年代初＂中国青年志愿者行动＂启动以来,大学生志愿服务成为中国青年志愿服务的重要组成部分,在社区志愿服务、大型活动志愿服务、公益慈善志愿服务、专业性志愿服务和社会建设类志愿服务等方面发挥越来越重要的作用。截至2013年11月底,全国2000多所高校建立了青年志愿者协会（青协）,大学生志愿者成为青年志愿者行动中一支举足轻重的力量。

独立学院女大学生价值观问题的调查研究及其对策——基于河北科技大学理工学院女大学生调查研究

在大学扩招背景之下,独立学院女大学生的人数越来越多。她们存在着就业观过于滞后;学习态度不端正;自信心减弱,自卑心增强等问题。因此,要对她们加强正确引导,帮助其树立正确价值观;加强思想政治教育工作;自身端正态度,树立科学的价值观。

基于服务对象研究探析志愿活动实效性——以河北科技大学理工学院“大手拉小手——美丽课堂”志愿服务活动为例

大学生作为一个特殊的青年群体,在开展青年志愿服务活动、弘扬精神文明、形成社会新风尚、构建社会主义和谐社会中发挥了不可忽视的作用。大学生志愿服务是大学生自觉为社会、为他人服务,共同建设美好生活的社会实践,是大学生实现自我价值的体现,表现出强烈的社会责任感,对传递正能量、营造积极良好的社会风气,构建和谐社会起着重要作用。大学生志愿服务也是高校实践性思想政治教育的有效载体。

“四四制”人才分类培养模式下创新创业型人才培养研究与实践——以河北科技大学理工学院为例

为落实国家推进地方高校应用型转型发展战略部署,河北科技大学理工学院构建“四四制”人才分类培养模式,创新创业教育成为河北省转型发展试点高校人才培养质量提升的重要着力点。本文以河北科技大学理工学院创新创业教育四个阶段培养学生为例,从“四四制”人才分类培养模式下创新创业型人才培养研究入手,对启蒙教育阶段、通识教育阶段、体验教育阶段和实践教育阶段分别进行了阐述和研究,创新创业教育四年一贯制培养成果初步显现。

国际化人才培养模式的探索与实践——基于河北科技大学理工学院国际交流实验班的个例研究

培养国际化人才是一项复杂的系统工程,近两年来,河北科技大学理工学院明确提出了国际化人才的培养目标,启动了国际化人才培养创新平台的建设,并通过国际交流实验班的试点改革,不断摸索国际化人才创新培养的新途径、新方法。

理工学院英语教学互动性策略研究

用互动性教学改善大学英语课堂教学效果已引发关注。互动性教学已成为增强教师和学生间合作并激发学生学习动力的有效途径。本文介绍了当前大学英语教学的现状,讨论了理工学院学生的学习特点。最后,通过不同的实例探索了多种有效的互动性教学策略并得出互动性教学策略可有效地促进学生的课堂习得效果。

独立学院大学生人文素质教育模式研究

大力发展人文素质教学,对面向社会招生的独立学院提出了更高的要求。人文素质教育既包含对学生的培养和关怀,也对教师工作提出了更高的要求。我们应当转变教学方式,充分调动学校开展人文素质教育的积极性,推动教学改革,落实人文素质教育,让学生得到全方位发展。

影响独立学院大学生就业的心理因素分析与指导对策

本文通过对当前独立学院大学生的就业心理分析,探索促进独立学院大学生积极就业的对策,为今后独立学院的发展和大学生就业工作提供借鉴。

河北省高校大学生就业能力调查研究

文章首先对就业能力内涵和组成要素进行了梳理和总结,然后通过问卷调研和大样本分析对河北省大学毕业生就业能力进行实证研究,并在此基础上针对缺乏专业实践能力和职业生涯规划技能等问题,给出具有适用性的措施和建议,旨在提升河北省高校毕业生的就业能力。

独立学院大学生志愿服务长效机制研究

大学生志愿服务在培育和践行社会主义核心价值观,推进高校思想政治教育与时俱进等方面发挥着积极作用。独立学院的志愿服务活动在系列性、专业性、实效性方面还存在问题。需要深入分析其原因,并从服务形式创新、服务技能提升、服务内容优化等多个方面健全独立学院大学生志愿服务的长效机制,从而进一步提高志愿服务工作的实效性与长效性。

探索独立学院大学生就业长效机制的建设

独立学院的学生同普招学生相比，他们的基础相对较低，但是由于四年学费的高投入，又使得学生家长的就业期望值比较高，希望得到高回报。可是当前用人单位对独立学院培养的学生却不了解、不认可，因此，就业形势非常严峻。在这样的情况下，不抓好毕业生的就业工作，独立学院就无法生存。更谈不上发展，我们必须要摸索出一条符合独立学院生源特点的毕业生就业工作新途径。

关于河北省大学生道德观的调查与分析

随着社会多元化的高速发展,特别是人们的物质生活水平得到了很大提高后,大学生的道德观受到了严重的冲击。大学生道德素养水平的高低不仅关系其个人的前途和命运,更重要的是直接影响整个社会和国家的兴衰。通过对河北省部分高校的大学生道德观现状的调查研究,深入了解当代大学生的道德观、道德素养等,并为如何提高当代大学生的道德观提出些许建议。

独立学院应用型人才培养浅议

目前,独立学院应用型人才培养在应用层面、教学层面和发展层面还存在一些问题。独立学院培养应用型人才应采取以下策略:明确指导思想,优化专业设置和课程体系,加强基础教学,更新教学内容,加强师资队伍建设,全面推进素质教育。

对独立学院开放式实验室管理模式的几点思考

独立学院以培养应用型人才为办学理念,实验教学在独立学院的实践性教学中发挥着不可替代的作用。从独立学院实验室建设的特点和独立学院实验室建设的重要性入手,对建立独立学院开放式实验室管理模式提出了几点思考和建议。