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构建职技高师教学体系的思考与实践
被引量:
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作者
秦学武
王同坤
高书国
《河北科技师范学院学报(社会科学版)》
2006年第1期20-23,共4页
构建职技高师教学体系要坚持以科学理论为指导,坚持师范性、专业性、技术性相统一的原则,突出职技高师特色。在构建职技高师教学体系的实践中,要以“突出主干课程、灵活专业方向、实践技能训练系列化和课程化、组织人文素质测评、注意...
构建职技高师教学体系要坚持以科学理论为指导,坚持师范性、专业性、技术性相统一的原则,突出职技高师特色。在构建职技高师教学体系的实践中,要以“突出主干课程、灵活专业方向、实践技能训练系列化和课程化、组织人文素质测评、注意开发学生特长”为主要内容特征,注重学生知识、能力、素质的协调发展和综合提高,建立具有职技高师特色的教学体系和教学评价体系。
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关键词
职技高师
教学体系
教学评价体系
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题名
构建职技高师教学体系的思考与实践
被引量:
1
1
作者
秦学武
王同坤
高书国
机构
河北
科技
师范学院
中文
系
河北
科技
师范学院
院长办公室
河北科技师范学院中文系教务处
出处
《河北科技师范学院学报(社会科学版)》
2006年第1期20-23,共4页
基金
河北省教育科学"十五"重点规划课题(0060107)
文摘
构建职技高师教学体系要坚持以科学理论为指导,坚持师范性、专业性、技术性相统一的原则,突出职技高师特色。在构建职技高师教学体系的实践中,要以“突出主干课程、灵活专业方向、实践技能训练系列化和课程化、组织人文素质测评、注意开发学生特长”为主要内容特征,注重学生知识、能力、素质的协调发展和综合提高,建立具有职技高师特色的教学体系和教学评价体系。
关键词
职技高师
教学体系
教学评价体系
Keywords
vocational-technical teachers' college
teaching system
evaluation system on teaching
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
构建职技高师教学体系的思考与实践
秦学武
王同坤
高书国
《河北科技师范学院学报(社会科学版)》
2006
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