应用型本科高校教师评价改革路向研究

教师评价在高校人才发展与岗位聘任等方面起着重要作用。基于科学评估准则,对教师科研活动、教学活动及相关因素进行系统描述,并以此进行价值观评判,不仅能反映高校教育理念与定位,而且能为高校发展、教师成长以及人才培养提供明确方向。对应用型本科高校来说,教师评价应当以促进应用型人才培养为核心,体现“应用型”特征,以科学视角面对问题,遵循“取其长,补其短”的基本准则。

“共享员工”:人力资源管理的新趋势

人才是知识经济环境下重要的资源和财富,也是提升企业核心竞争力的重要保障。在平台经济、电商经济等全新经济业态下,人力资源管理环境、模式等均出现了重要转变。传统人力资源管理模式已无法有效激发员工的自觉性和创造力,难以激励员工掌握多样技能,无法调动员工的自我学习意识。为了更好适应新的知识经济环境,需要发挥共享用人平台的赋能优势,持续完善员工的自我管理体系,通过以“共享员工”模式为核心,积极重构人力资源治理机制,妥善应对人力资源管理的全新变化。