河北省农村小康建设进程与难点分析

20 0 1年底 ,河北省农村温饱问题基本解决 ,总体达到小康水平 ,但小康核心指标的差距较大 ;全省农村各地区小康建设进程不平衡 ;农村居民生活质量明显改善 ,但消费结构不够合理 ,农村小康的含金量较低 ;社会保障程度有较大提高 ,但标准低 ,保障能力弱。河北省农村全面实现小康社会难点在于农业问题矛盾突出 ,农民收入增速减缓 ;城乡居民收入差距呈扩大趋势 ;农村社会事业发展需要付出相当艰巨的努力 ;农村劳动力文化素质较低 ;农村劳动力转移到非农产业是一个浩大工程 ;

当前计算机辅助教学中存在的问题与对策

当前计算机辅助教学中存在着课件的制作、使用与教学的要求脱节;模式固定,缺乏教学思想和教学设计;内容简单,表现形式单一;缺乏交互性;偏重形式,忽视内容等问题,针对这些问题,文章提出了正确认识和理解计算机辅助教学;优化教学课件开发模式;提高自制课件教师的计算机水平;加强多媒体素材库的规划和建设;强化教学课件的综合艺术效果等对策。

创造性思维的心理学研究(综述)

创造性思维的研究既有意义又困难,迄今为止的研究在一些基本问题上依然存有分歧。包括:(1)创造性思维内涵及其界定;(2)创造性思维与学业成就;(3)创造性思维的性别差异。这些研究的推进对于创造教育无疑具有积极的启示作用。

论社区对大学德育的环境作用

社区是大学德育不能回避、不能摆脱的环境因素 ,这两者之间以文化因素为纽带和中介形成互动关系 ;这一互动关系可以从城市社区的文化构成及基本特征两个方面加以确证 ;社区文化对大学德育既具有“直接效应”也具有“间接效应”;社区物质文化建设、社区精神文化氛围、社区的地域性优势。

党的基本领导方法的出发点和归宿

首先阐述中国共产党从人民群众是历史的创造者这一马克思主义唯物史观出发 ,高度重视人民群众的实践在中国革命和建设中的巨大推动作用 ,在领导工作中创造了一整套中国特色的基本领导方法。在此基础上通过对党的基本领导方法的内容和运作进行分析 ,得出结论 :在新的历史时期 。

群众路线新论

群众路线是我们党的根本路线和基本领导方法 ,是马克思主义历史唯物主义基本原理和辩证唯物主义认识论基本原理的具体运用。坚持这一根本路线和基本领导方法的核心内容是相信群众、依靠群众、全心全意为人民服务、反对形式主义和官僚主义。

入世对高校思想政治教育的影响及对策

入世后 ,随着教育服务承诺的兑现及国外教育机构的涌入 ,对高校思想政治教育工作产生了重大影响 ,我国高等院校思想政治工作面临种种问题。论文对存在的问题 ,作了相应的对策分析 ,指出要应对 WTO带来的冲击必须坚持民主化治校 ;加强党的领导 ;依法治校 ;

近年来毛泽东农民问题理论研究综述

论文从毛泽东农民问题理论形成的历史条件 ;毛泽东农民问题理论的形成过程 ;毛泽东农民问题理论的基本内容 ;毛泽东农民问题理论的历史地位等四个方面 。