把心理健康的“安全阀”交给学生——“心理减负”四诀

“比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵”——在世人对心灵的诸多赞美中，没有比雨果这优美而动情的名言更脍炙人口的了：“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏之间。吐纳金玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色”，这是我国古人对心灵奇妙作用的精彩描绘。宇宙之内，天地之间，最为神秘、奇幻、微妙的莫过于人的心灵了，

整理计算公式 便利指导学生

一、时间的计算 1．求时区：时区数=已知经度／15°（商四舍五入取整数，即为时区数）．

容易混淆的地理概念

一、矿物、矿产、矿石、岩石之间的关系 矿物、矿产、矿石、岩石他们是既有联系，又有区别的概念。地壳中的化学元素在二定的地质条件下结合而成的天然化合物或单质叫矿物，它是地壳物质最基本的组成单元。有用矿物在地壳中或地表富集起来，并且能够被人们开采利用的就是矿产。一种或几种矿物按一定规律聚集在一起形成的集合体较岩石。含有矿产的岩石叫矿石。矿产是在岩石形成过程中形成的，而有些岩石如煤、石油等本身就是矿产。

揭秘烃类燃烧计算规律

烃燃烧通式及典型例题：CxHy＋（x＋y/4）O2→xCO2＋y/2H2O 1）等体积的烃完全燃烧耗氧量多少的判断,烷烃通式为CnH2n＋2,耗氧气的量为3n＋1/2；烯烃和环烷烃通式为CnH2n,耗氧气的量为3n/2；炔烃和二烯烃通式为CnH2n-2,耗氧气的量为3n-1/2；

日照图基本知识规律总结

纵观近几年高考试题，地球日照图类题型所占的比重较大．地球日照图具有图示新颖、构思巧妙、联系广泛的特点。此类题型的解答需要学生推理能力、综合运用能力、空间想像能力及计算能力等。在高考复习过程中，要想做好地球日照图复习，重在勤于总结整理，把握基本知识规律。现将有关地球日照图的基本知识规律以问题的形式总结如下。

浅谈交际用语的得体表达

＂语言表达得体＂在生活中愈来愈重要,这个考点在高考试卷中频频出现,屡屡出新,语文教师应善于引导学生关注生活,语文生活化,并在教学中教给学生实用的方法,让学生注意谦敬遣词,根据不同对象,不同场合灵活、得体地使用语言。从而达到生活、高考双丰收的目的。

培养学生的观察力

观察在人的一切实践活动中具有重大的作用。一个人如果对周围的事物视而不见,听而不闻,他就不能得到大量的感性材料,他的思想就缺乏厚实的基础,知识也是表面浮浅的,更不能从中发现规律。历史上许多有成就的人,都是以有高度的观察力成功的。如:鲁班发明的锯,瓦特发明的蒸气机,无一不是细心观察的结果。观察是认识生活,增长知识的重要途径。因此培养学生的观察力极其重要。实践证明。

上当题析(43)

1.图1中长为L的均匀圆棒,一端在水平路上随汽车作无摩擦滑动,另一端用长s的轻绳系在汽车上的d点,d点的高度为h.若要使棒与绳子恰为一条直线,汽车的加速度应为多大? “上当”解法:因棒随车作加速运动,故棒与车加速度相同.取棒为研究对象。

克服思维定势,防止-1≤sinx≤1、-1≤cosx≤1的负迁移

-1≤sinx≤1、-1≤cosx≤1是三角函数的重要性质,在解决数学问题中经常发挥很好的作用。但在有些问题中,题设给定或隐含着x的变化范围,使得sinx(或cosx)不能取遍区间[-1,1]内的所有值。就是说,在该问题中,sinx(或cosx)的实际取值范围仅是区间[-1,1]的一个真子集,如果不注意挖掘和运用变量x的范围来确定sinx(或cosx)的实际取值范围用于解决该问题,而盲目套用-1≤sinx≤1、-1≤cosx≤1就会犯错误。因此,应本着具体情况具体分析的精神,加强挖掘和运用题设中所给范围的意识。下面举例说明这个问题。

浅谈卤素的特殊性

周期表中第ⅦA族包括氟、氯、溴、碘和砹5种元素，统称为卤素，由于它们的最外层电子结构类似，所以元素的化学性质十分相似，但随着原子序数的递增，原子半径越来越大，原子核对最外层电子的引力逐渐减小，因而元素的性质又存在着差异，使卤素及其化合物表现出一些特殊的性质，现总结归纳如下：