秦皇岛开发区奥格集团有限公司节能减排之路

介绍了秦皇岛开发区奥格集团有限公司的发展过程、现状及节能减排途径,并提出了一些建议。

秦皇岛市生态园林城市建设之构想

随着创建园林城市活动的开展,城市园林绿化事业得到快速发展。如何发挥自身优势,突出地方特色,把秦皇岛市建设成为国家生态园林城市,是我们研究探讨的主要问题。1秦皇岛城市绿化现状以＂碧海、蓝天、绿树、金沙＂闻名的秦皇岛位于河北省东部沿海,东邻辽宁,西接京津,北枕燕山,南临渤海，处于东北与华北地区相接的咽喉地带.

问渠哪得清如许,为有源头活水来——开发区一中校本教研回眸

河北省秦皇岛开发区一中（简称我校，下文同）的校本教研工作，从2003年9月至今，经历了一个从无到有、从不规范到比较规范、从完成任务到独立创新的发展过程。

提高学生创新实践能力 促进教师专业化发展——我校综合实践活动课程的开发与实施之路

综合实践活动是国家新一轮课程改革的一大亮点，是改变学生学习方式、培养学生主体意识和创新精神的切入点，是培养学生实践能力的有效途径。

我国网络隐私权的法律保护

一、网络隐私权的法律保护1、我国网络隐私权法律保护原则（1）个人拥有自主决定控制权。个人信息是一个人区别于他人的标志和符号．每个人都应该拥有自主决定是否公开个人信息的权利。而对于网络服务提供商的收集行为．也应获取本人的同意。同时仅将数据用于其所述目的，否则无权收集。用户也应拥有随时查阅修改个人信息的权利。

“细胞器——系统内的分工合作”一节中教学难点的突破

本节课为人教版高中《必修1·分子与细胞》第三章第二节＂细胞器——系统内的分工合作＂中的内容。该节包括＂细胞器之间的分工＂＂细胞器之间的协调配合＂两部分内容,是学生认识细胞整体结构的重要组成部分,在本章中占有重要地位。

椭圆的切线问题研究

对于直线与椭圆相切的问题,特别讲究方法,方法不当,可能导致计算量增大,方法得当,则可简捷求解.本文介绍五种方法.1.判别式Δ=0直线方程与椭圆方程组成的方程组有唯一解是直线与椭圆相切的充要条件。

问题引领拾级而上——数学全国Ⅰ卷理(文)20题的教学设计

例题（全国Ⅰ卷20题）如图1，四棱锥S-AB-CD中，SD⊥底面ABCD，AB∥DC，AD⊥DC，AB=AD=1，DC=SD=2，E为棱SB上的一点，平面EDC上平面SBC．

关于高中生物学试题答题流程与技巧的若干策略

要想考试得到高分,构建规范的答题流程,形成科学的答题习惯应是核心,教师应该从以下几个方面着力培养学生的能力.

论夫妻的忠实义务

婚姻是为法律所承认的,以共同生活为目的的男女两性的结合。婚姻的共同生活包括身体的共同生活、精神的共同生活、家庭的共同生活以及性的共同生活等内容。其基本内容是由经济条件辅助的性生活．所以夫妻忠实义务是维系婚姻稳定并存续下去的精神支柱。

细胞呼吸方式判断的归类分析

细胞呼吸方式的判断为高频考点,同时也是高中生物学的难点.本文对有关细胞呼吸方式的各种题型进行归类分析,让学生全面掌握这些题型,在高考中迁移应用,以便轻松解决这类试题.

“显性观察法”在F_2代群体性状分离比计算中的应用

孟德尔在研究豌豆杂交实验的过程中,提出了分离定律和自由组合定律,两者间在F2的性状分离比上具有着一定的关系为(3∶1)n(n为相对性状的对数)(表1)这一通式,孟德尔在此基础上,对豌豆的多对相对性状进行了统计、归类、分析.

常用逻辑用语学习问答

问1“等边三角形难道不是等腰三角形吗”是不是命题？ 答 教材给出命题的定义为：在数学中，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句．命题的定义有两个关键词：真假、陈述句．本题不是陈述句，所以不是命题．

趋势分析——一招制胜

已知函数的解析式，确定函数的图象，是一类能很好考查学生分析问题能力的热点题型．解答这类题目一般可以从函数的性质（定义域、值域、奇偶性、单调性、周期性等方面）着手分析，但一一分析费时费力，往往要做很多无用功，事倍功半；若能对函数进行趋势分析（即分析函数在某一点x=x0附近函数值情况），往往可以一招制胜，事半功倍．

换、叠（迭）、倒、除、待——由递推关系求通项公式五字箴言

数列的通项公式和递推公式是数列的两种表示形式，各有特点，由递推公式求通项公式一直是高考的重点和难点．相当多的学生不知从何处下手，这类问题所见数学期刊是按类型分类研究的，但类型很多，不容易记住．笔者认为掌握：换、叠（迭）、倒、除、待五种方法，用好这些方法通项可解．

用图与转化——求解正态分布问题的自然思路

正态分布是自然界最常见的一种连续型概率分布，又称为常态分布，许多分布都可以用正态分布来近似描述．它虽是加盟高中数学的“新成员”，因与其相关的试题背景新颖、生活气息浓厚，也倍受命题者重视．高考常以选择题、填空题的形式出现考查正态分布，难度不大，但也不容忽视．解答正态分布问题只需具有用图形和转化意识，就可以轻松求解．

翻开的书页——一个常见求二面角的有效图形

看书是我们再熟悉不过的一件事情了，任意翻开一本书就可构成二面角α-l-β；在2上取一点D，在两半平面内分别作2的垂线，就得二面角α-l-β的平面角∠ADB=θ，如图1，通常的情况是这一点O很不好找，而在两半平面内作2的垂线（AC、BD）不难，如图2，由线面角的定义，异面直线AC、BD所成的角与口相等或互补；设法求得AC、CD、BD、AB的长，再求二面角只是简单的计算，举手之劳，如图3．请看：

一组公式 两幅图 指对函数全掌控

指数函数、对数函数是两种重要的具体初等函数。它们的出现不仅丰富了函数内容，也使得函数性质的研究更有针对性．这两类函数的学习一直是学生的难点，其实记住一组公式，再结合两个函数的图象，指（对）数函数的相关知识就尽在掌握之中．

近年高考解三角形问题综述

解三角形是指已知三角形的三个元素（至少有一条边），求解三角形的其他元素问题。历来是高考的必考内容，近年高考考题主要考查利用正（余）弦定理、三角形面积公式及三角公式进行恒等变换、化简、求值或判断三角形的形状．考题灵活多样，