末态电子的关联在氢原子(e,2e)反应中的影响(英文)

在共面非对称几何条件下,利用双势公式解析计算了电子碰撞电离氢原子的三重微分截面.对快电子采用平面波近似,跃迁矩阵元可以表示成两个因子乘积的形式,即结构散射因子和出射道两电子的关联因子.在计算过程中对关联因子采取了最简单的近似,当入射能量为150 eV和54.4 eV时,计算结果与实验结果的符合说明对于这些入射能量该关联近似是有效的;而对于入射能量为27.2 eV时,计算结果与实验结果的较大差异说明这种关联近似是无效的.

条件信息在基于扩展L系统植物模拟中的应用

在分析L系统模拟植物基本理论的基础上,设计了三维松树模型和模拟枝干弯曲的参数L系统代码。为了使所建立模型更为逼真,在代码中灵活运用了条件信息,使得用更为简洁的算法得到更真实的三维植物结构形态。

高中数学翻转课堂教学的可行性探究

知识传授和知识内化是传统的课堂教学过程,教师在课堂上传授知识,学生通过课后作业、实践操作完成知识内化。在翻转课堂上,颠覆了以往"教师课堂教,学生课下练"的传统教学模式,运用信息技术等辅助手段让学生在课下完成知识的学习,课堂则变成了知识内化的场所。本文对在高中低年级数学翻转课堂教学是否有助于加强学生对知识形成牢固记忆,产生良好的教学效果进行分析,希望能为当前的数学教学带来一缕春风。

浅谈高中音乐鉴赏教学

美育是素质教育不可或缺的部分,音乐鉴赏教学是实现美育教育的基本途径。音乐鉴赏能够丰富学生的情感,陶冶学生的情操,提高学生的文化素养,促进学生身心健康,使其形成完善的个性,对培养其音乐审美能力也具有重要作用。本文结合教学案例分析高中音乐鉴赏教学。

表格题的解题技巧

表格题是思想政治高考中的突出题型,特别多的体现在《经济生活》相关知识的考查中。而《经济生活》在历年高考中所占的比例最高,难度也最大。另外这种题型主要考查学生全面把握中心信息能力、组织归纳和总结的能力,对于提高学生综合分析能力有很大的帮助。

如何加强高中音乐特长生钢琴演奏能力的探讨

钢琴演奏能力作为高中音乐特长生必须具备的技能之一,直接关系到学生艺术专业考试成绩。为此,在钢琴教学中老师要根据学生实际,加强学生钢琴演奏教学与训练,以引导学生掌握更多钢琴演奏技巧,使学生实际演奏能力得到显著提高,最终促进学生获得更好发展。本文结合实际教学,尝试从教学目标确定、实施分层教学、重视演奏训练、增强心理素质等方面入手,提出几点有效提高学生钢琴演奏能力的策略,希望能够发挥参考作用。

构造法证明不等式

不等式的证明历来是高中数学的一个难点,其方法灵活,不易掌握,因此它也成为数学竞赛的一个出题热点,在高考中也常以压轴题的形式出现,它重在培养学生对数学式的变形能力、数学建模能力、逻辑思维能力及分析问题解决问题的能力。

“四导法”击活学生思维

新课改理念下学生历史学习应该是学生个体主动建构过程，每个学生都是从自己认知基础出发，依自己思维方式，理解历史。在学习过程中发挥学生主观能动性，教师起主导作用，用导趣---导疑---导思---导创办法对学生探究进行指导，做到放得开又收得拢，让学生学到东西同时也掌握学习方法，更是培养了思维能力。

课例:3.4基本不等式（ab）1/2≤（a+b）/2（a,b＞0）

数学是思维的体操，在有限的课堂中设置有效的、层层递进的问题，激发学生思维的兴奋点，让学生感知数学的逻辑、严谨，体会数学思想，从而成为课堂上真正的主角!思维的主角!