河北省女大学生安全意识现状及对策研究

本文通过对河北科技师范学院在校女大学生安全意识现状进行调查分析,指出大部分女大学生安全意识较强,但是仍然存在很大比例的女同学安全意识薄弱,大部分女大学生安全知识缺乏,并从安全教育制度建设、安全教育内容建设、安全教育形式三个方面提出了对策。

大学生“手机依赖”现状调查研究——以河北科技师范学院为例

随着手机普及率的提高,手机给大学生带来便利的同时也出现了手机依赖的现象,影响了大学生的身心健康。本文通过调查问卷了解高校手机依赖现状,分析原因,提出针对性的解决方法。

互联网思维在大学生创业中的应用研究

互联网思维,具有不断探索创新,注重用户需求,追求用户信任,树立服务意识等特点。目前,大学生自主创业形势并不乐观,而基于互联网思维的创业方法将会给大学生的创新创业能力的提升带来一些启迪,突破传统大学生创业的瓶颈。

新媒体技术在女大学生安全教育中的应用研究

文章首先分析了目前高校女大学生安全教育现状,指出其不足之处,后对新媒体的定义及发展现状进行了详细论述,指出新媒体技术在高校女大学生安全教育中的应用优势,最后提出了应用对策。

应用型大学背景下《面向对象程序设计(C#)》课程教学设计探究

应用型大学建设是要培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才,教学体系中要体现"应用"二字,本论文就《面向对象程序设计(C#)》课程的教学系统设计模式、教学目标、学习者特征、教学起点及教学方法、教学评价等方面进行了分析与设计,并进行了实践,实践证明这种教学设计方法有利于培养学生的实践能力,提高学生对知识的灵活运用能力,提高学生的创新能力。

师范院校专业教育与创业教育有效结合策略研究

要解决创业教育与专业教育分离的问题,把创业教育纳人学校教书育人的全过程,这是高等师范院校面临的重要课题。本文以河北科技师范学院教育技术学专业为例从培养方案制定、课程教学方法改革、实验方法改革、课程考核方式改革四个方面分析了师范类专业教育与创业教育融合的策略,为师范院校创业教育的开展提供参考。

《面向对象程序设计(C#)》双语网络课程的设计研究

对《面向对象程序设计(C#)》课程进行双语教学有利于学生掌握前沿的专业知识,而网络课程有利于学生实现个性化学习,是课堂教学的必要补充。本论文首先分析了《面向对象程序设计(C#)》双语网络课程开发的必要性,其次进行了系统需求分析,最后详细阐述了该网络课程的系统结构设计。该双语网络课程的实现有利于学生更好的掌握面向对象编程思想,掌握C#语言专业知识,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素养。

基于创新推广理论的新媒体正能量传播策略研究

正能量是构建和谐社会、弘扬社会主义核心价值观所需,本文基于创新推广理论探讨了如何利用新媒体技术传播正能量,揭示了新媒体正能量传播过程中的障碍因素及相应解决策略,为肃清网络空间环境,促进正能量的传播提供参考。

《计算机网络基础》课程App的设计与实现

本论文主要介绍了《计算机网络基础》课程App的设计、开发与实现,本移动平台使用较为流行的Android studio开发工具,在Android平台下开发并运用java语言进行编程。希望通过此移动平台的学习,学习者能够获得更好的学习体验提高学习效率,从而进行积极有效的学习。

RIA在教育中的应用研究

本文首先介绍了RIA的含义、发展阶段以及其特点,并论述了将RIA运用于教育的优势与发展前景。

《球的体积》说课

1 教材分析1.1 教材所处的地位《球的体积》是高一立体几何第二章第十一节的内容,它上承柱、锥、台的体积,下启球缺的体积,是前面所学祖暅原理及柱、锥体积的应用和深化,球的体积公式在生产实践中更有广泛的应用,这一节课通过定理探索、发现、论证,

数学命题的误区

科学的数学习题或试题,要求题目本身的结构和叙述要有合理性、严谨性和清晰性.逻辑上,要求条件具有充分性、相容性、独立性,条件与结论也要具有相容性.教学上,要求题目本身要有可知性、适度性.但在平时的教学乃至中考、高考及各类数学竞赛中难免有错题出现,甚至数学专家也在所难免,大大降低了测试的信度和效度.目前,数学教育工作对数学题的错解已做了大量的研究,而对数学题目本身的错误原因研究甚少,而且常常不自觉地出了错题。

运用“最近发展区”学说解题一例

“最近发展区”是前苏联心理学家维果茨基提出的.维果茨基认为至少可确定学生有两个发展水平: 第一个是现有水平,是由已完成的发展程序的结果而形成的学生心理机能的发展水平,表现为学生能够独立地。

黄金代换Gm0=gR2的妙用

1 黄金代换GM=gR^2的推导 假设地球表面存在一个质量为m的物体，地球质量为m0。半径为R．根据地球表面的物体的重力近似等于地球引力，可得mg=Gm0，m／R^2即可导出Gm0=gR^2．