怎样在新课程背景下教好中学物理

高中物理新课程的要求，是让学生提高科学素养．而物理课堂教学无疑是实施素质教育、提高学生科学素养的主渠道．因此在物理教学中就应该培养学生的自主能力，引导学生积极探究．利用多媒体与物理教学的整合培养学生的个性．

化学教学中的情景创设

学生学习知识的目的是为了今后能用知识解决实际生活中碰到的问题或是进行更深入的研究，这就意味着需要知识的迁移和应用。情景对知识的迁移有较大的影响，学习者在真实情景下学到知识，才更能了解知识的意义，才能为学习者解决实际问题服务，脱离了情景的知识不具有良好的迁移性。