河北省中小企业服务平台构建模式研究

构建中小企业服务平台可为中小企业在成果转化和技术创新中实现企业信息的收集利用、信息共享、企业联盟的网络化机制及网络化的信息交流提供有力保障。构建中小企业服务平台,要坚持有关设计原则,搞好网络结构设计。

河北省农产品物流对农民收入影响的实证分析

十八大以来,农民收入总体上有了较快的提高,但仍存在一些制约因素影响农民增收。其中,农产品物流发展滞后是影响因素之一。利用2005—2014年河北省农产品物流及相关数据,按照OLS回归方法对河北省农产品物流与农民收入的关系进行实证分析。结果表明,农产品物流的发展对农民增收具有正向影响。

河北高校数字教学资源共享现状分析与优化对策

采用比较研究的方法,分析河北省高校数字教学资源共享存在的问题。同时,对河北高校校内数字教学资源建设现状进行分析,简述了校内资源整合的建设思路。在此基础上,提出建立本土化的资源共享合作联盟的策略,推行教育管理部门政策引领校企合作与高校自建共存的运营模式,能有效破解校际数字资源共享难题。

高校数字资源平台建设的探索与实践

资源建设是学校信息化建设的核心内容。随着学校信息化建设的逐步深入,尤其是与教育教学的深度融合,如何利用信息技术手段建设资源平台,更加有效地实施资源管理和资源利用,更好地服务于一线教师和广大学生,是摆在所有学校面前的一项重大课题。作为资源管理平台建设项目,除了要考虑未来各类资源管理外,还要重点考虑学校历史沉淀下来的各种异构资源的选择、清洗和整合,尤其是各类资源的统一检索、个性化服务、特色资源的共建共享等,因此,资源平台建设是学校信息化建设中一项长期艰巨而复杂的工程,对学校教学改革和师生服务具有重要意义。文章主要介绍了我校数字资源平台建设的背景、任务和总体思路,从数字资源平台的设计、资源标准及资源整合方面描述了平台建设过程,以及实践过程中的一些想法和困惑。

基于数据驱动与GML的WebGIS数据传输效率优化算法研究

介绍影响WebGIS传输性能的众多因素,特别是在网络带宽不高或服务请求数较多时,GIS数据的网络传输延时会急剧增大。针对GML(Geography Markup Language)地图格式文件,以提高地图数据传输效率为优化目标,提出一种数据驱动的分类GML压缩方法 CGDC(Classified GML Data Compression),用以区分结构数据和值数据。通过实际数据的实验设计与对比,验证了提出算法的可行性与高效性。

计算机软件项目管理中的需求分析

计算机软件项目的需求分析是项目开发的一个重要阶段,需求分析做的好坏直接关系到系统设计的工作质量,甚至影响到项目的成败。为此,软件项目的需求分析必须规范执行其流程,熟悉项目用户与开发人全貌及项目需求确认和需求评审等,只有这样才能保证软件开发的顺利完成。

基于交互式平台的项目引导型翻转课堂教学模式研究——以《信息系统分析与设计》课程为例

针对信息系统分析与设计课程的特点及教学中存在的问题,结合网络资源环境,构建了基于Blackboard交互式平台的项目引导型翻转课堂教学模式,并应用于该课程的教学实践。在此基础上,采用定性和定量相结合的方法进行了有效性分析。结果表明,该教学模式在课程教学中取得了良好的效果。本研究对教学实践具有重要的指导意义。

基于强化学习的自适应中间件在线更新机制研究

自适应中间件框架一般根据预先定义的策略、按照监控、分析、决策、执行的流程实现对开放可变系统的闭环控制。但是,传统的自适应框架基于离线的闭环控制,即在提供自适应服务的同时,自身的决策模型不能随实时的环境变化而更新。针对该问题提出一种基于强化学习的自适应中间件的在线更新方案,解决自适应策略的冲突消解、系统实时效用评估问题,并设计一种基于强化学习的自适应策略在线学习更新方法,增强了自适应中间件的智能性、灵活性和应变能力。最后实现了相应的支撑系统OUSAM并在其上验证了该机制的有效性和可行性。

新形势下增强高校理论课教学实效性研究——以“毛泽东思想概论”为例

改革开放和社会主义市场经济的建立和发展,使我国的社会形势发生了重大变化,特别是各种思想观念异常活跃,这对高校理论课。特别是马克思主义理论课的教学提出了新的挑战。新形势下增强高校理论课教学实效性研究,就是在深入学生实际调查的基础上,针对高校理论课教学中存在的种种问题,改进教学方式和教学理念,核心是坚持理论与实际的结合,增强高校理论课的教学实效性。

校园网安全管理之分布式IDS模型构建

为提高校园网数字资源的安全管理,可构建一个通用的基于校园网网络环境下的分布式入侵检测系统框架结构,分布检测、协作分析、分布管理,这对提高整个校园网的防护性有着重要的意义。从被动管理到主动防御管理,安全管理的层次有了进一步的提高。随着网络应用的进一步深化,分布式入侵检测系统的普及和应用将会逐渐融入市场。

区域协同型跨境电商生态系统的构建、演化与优化路径

本文基于生态系统理论,构建了区域协同型跨境电商生态系统,通过分析其中种群内的竞争与合作、种群间的共生、群落间的协同发展、物种与环境的共生,发现受构成要素间演化博弈的影响,区域协同型跨境电商生态系统的演化过程依次经历协同创建、协同拓展、协同竞合和协同成熟四个阶段,并根据不同阶段的主要影响因素与特征分别提出促进其健康快速发展的优化路径。研究结果为实施协同发展战略的区域推动跨境电商生态系统高质量发展提供借鉴。

区域协同型跨境电商生态系统发展水平评价

本文以发展质量、发展总量、发展潜力和结构4个维度11个指标,构建评价指标体系,采用熵权法确定权重,基于复合系统协同度模型,对区域协同型跨境电商生态系统发展协同度进行了综合评价。在此基础上,进一步对模型进行拓展,构建划分其发展阶段的评价指标体系与测度方法,并选取京津冀跨境电商生态系统作为案例,分析测评其发展水平,确定其所处的发展阶段以及发展策略。研究发现,京津冀跨境电商生态系统的规模和进出口量日益增大,但协同度在低水平波动,表明京津冀跨境电商生态系统处于协同扩张阶段,未来将在拓展系统规模的同时突破区域限制,加强协作,共谋发展。

基于数字校园的特色资源共建共享的思考

随着数字化校园建设的全面推进,各高校特色资源建设日趋成熟,高校内部资源共享平台初步建成,校际间资源的共建共享已成为教育信息化建设的必然趋势。基于分析校际间特色资源共建共享的可行性,可从技术实现与组织实现两方面探索其实现思路。

提高对民主的认识 加快民主政治建设

随着我国改革开放的逐步深化，经济与世界快速接轨，政治、文化与世界政治、文化相互激荡。我们面临着空前的历史发展机遇，也面临着复杂多变的国际形势和诸多的国内新矛盾、新问题。对此。我党在十六届四中全会上及时做出了加强党的执政能力建设的历史性《决定》。加强党的执政能力建设内容深刻而广泛．其中加强实施民主、不断提高发展社会主义民主政治的能力建设，在当前尤为世人关注，也是党加强执政能力建设的核心和基础，是时代发展的必然要求，应予以高度重视和有清晰认识。