新时代高校马克思主义道德教育的三重维度——认知·价值·实践

新时代视域下的高校马克思主义道德教育,标志着大学生道德教育步入了一个全新的时代,其中有着不一样的特性。从相关行为类型可以看出,新时代高校马克思主义道德教育不仅属于认知性行为,也属于实践创构以及价值重塑的行为。新时代下,高校马克思主义道德教育,除了需要认知能动性、追求向上与向善这一本质内涵,还需要有培养学生养成自觉践行积善成德以及主动锤炼高尚品德的意识。只有全面落实好认知自觉、理性践行以及价值实现这几个向度内容,新时代高校马克思主义道德教育才能真正有效推进道德建设进程,从而助推新时代大学生能往更高、更强的方向发展。

中华传统美德三个精髓点融入高校思政课教学

中华传统美德是博大精深的体系,内容丰富,理论深邃,其中有“爱国主义”“自强不息”“知行合一”三个着力点。将其融入高校思政课,对高校立德树人具有重要的价值和意义。两者的融合并非相互诠释,而是基于高校思政课教学实践、回应时代之问的创新性发展。新时代高校思政课呈现新的特点,在内涵上需要丰富和发展,中华传统美德自身也需要创新性发展和创造性转化,高校立德树人也需要中华传统美德的滋养。“爱国主义”融入高校思政课,能强化大学生兴国强国之魂、升华大学生的家国情怀、增强大学生复兴伟业的精神定力;自强不息精神融入高校思政课,能培养大学生自信自立品格、伟大奋斗精神、伟大梦想精神;知行合一精神融入高校思政课,能培养大学生求真务实精神、实事求是精神、改革创新精神。