基于“翻转课堂”的医学信息检索教学模式构建

概述了翻转课堂的起源和国内外发展现状,从理论和实证角度探讨了如何构建医学信息检索翻转课堂教学模式,指出了该教学模式对教学的促进作用及在实施过程中存在的问题,旨在推动医学信息检索教学改革,提高教学质量。

基于Blackboard平台的医学信息检索课网络协作学习教学

根据课程改革需要和Blackboard网络平台的特点,设计并构建了基于Blackboard网络平台的协作学习教学模式,并将其应用于医学信息检索课教学。实践结果表明,在传统课堂教学的基础上引入网络协作学习教学模式,有助于激发学生学习的积极性,提高教学效率和整体教学质量,更好地实现信息素养教育目标。

SCI收录河北省高校学术论文统计分析

对2004～2008年河北省6所高校被SCI收录的论文情况进行了统计和分析,探讨其学术水平和学术地位,找出与国内重点高校的差距,分析原因并提出改进措施。

基于共词分析的我国慕课研究热点

利用中国学术文献网络出版总库及万方数据知识服务平台,选取有关慕课研究文献的高频关键词,两两组配并统计其在同一篇文献中的共现次数,构造共词矩阵,进而转化为相关矩阵、相异矩阵,对相异矩阵进行多维尺度分析,探讨我国慕课在教学改革、开放教育、信息技术发展、资源建设、图书馆服务创新等方面的研究热点及慕课的发展趋势。

基于Blackboard网络教学平台的协作学习模式构建与实施

随着现代教育技术的发展,网络协作学习逐渐成为主要的网络教学模式。以医学信息检索课为例,在Blackboard网络教学平台的基础上,构建了网络协作学习教学模式,设计了网络课程协作学习的具体实施方案以及学习评价体系,得到了较好的教学效果,提高了教学质量。