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浅谈如何指导学生积累写作素材
被引量:
2
1
作者
耿静
《作文成功之路(小学)》
2013年第6期3-3,共1页
俗话说得好,“巧妇难为无米之炊”,在学生作文的初级阶段,材料贫乏是一个最让人头疼的问题,这就要求我们在日常教学中应注意指导学生注意素材的积累。只有拥有足够多的素材,才能在中考作文选材时游刃有余,才能最大限度地写出贴合...
俗话说得好,“巧妇难为无米之炊”,在学生作文的初级阶段,材料贫乏是一个最让人头疼的问题,这就要求我们在日常教学中应注意指导学生注意素材的积累。只有拥有足够多的素材,才能在中考作文选材时游刃有余,才能最大限度地写出贴合文题要求的佳作。那么,如何让学生做到“有米下锅”呢?
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关键词
学生作文
写作素材
日常教学
作文选材
才能
俗话
贫乏
中考
下载PDF
职称材料
笑对生活
2
作者
胡向然
《作文成功之路(中考冲刺)》
2013年第1期45-45,共1页
当无情的荆棘划破我们的体肤,当冷酷的藤条牵绊我们的脚步,当巍峨的高山消磨我们的斗志,不要悲伤,不要叹息,不要抱怨,要铭记——笑对生活!
关键词
课外阅读
初中作文
优秀文章
文学
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职称材料
一株野草的力量
3
作者
王禄可
《作文成功之路(中考冲刺)》
2013年第7期89-89,共1页
在我家的菜园里,有一株丝瓜。由于家里人爱吃,便悉心照料,所以长得非常茂盛。夏天,丝瓜开花,一片金灿灿的辉煌,故事从此开始。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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职称材料
题名
浅谈如何指导学生积累写作素材
被引量:
2
1
作者
耿静
机构
河北
省
衡水
地区
深州市
第一
中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第6期3-3,共1页
文摘
俗话说得好,“巧妇难为无米之炊”,在学生作文的初级阶段,材料贫乏是一个最让人头疼的问题,这就要求我们在日常教学中应注意指导学生注意素材的积累。只有拥有足够多的素材,才能在中考作文选材时游刃有余,才能最大限度地写出贴合文题要求的佳作。那么,如何让学生做到“有米下锅”呢?
关键词
学生作文
写作素材
日常教学
作文选材
才能
俗话
贫乏
中考
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
笑对生活
2
作者
胡向然
机构
河北衡水地区深州市第一中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2013年第1期45-45,共1页
文摘
当无情的荆棘划破我们的体肤,当冷酷的藤条牵绊我们的脚步,当巍峨的高山消磨我们的斗志,不要悲伤,不要叹息,不要抱怨,要铭记——笑对生活!
关键词
课外阅读
初中作文
优秀文章
文学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一株野草的力量
3
作者
王禄可
机构
河北衡水地区深州市第一中学
初二
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2013年第7期89-89,共1页
文摘
在我家的菜园里,有一株丝瓜。由于家里人爱吃,便悉心照料,所以长得非常茂盛。夏天,丝瓜开花,一片金灿灿的辉煌,故事从此开始。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈如何指导学生积累写作素材
耿静
《作文成功之路(小学)》
2013
2
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职称材料
2
笑对生活
胡向然
《作文成功之路(中考冲刺)》
2013
0
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职称材料
3
一株野草的力量
王禄可
《作文成功之路(中考冲刺)》
2013
0
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职称材料
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