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燎原学校“科教兴国”刍议
1
作者
郭芯库
《甘肃广播电视大学学报》
1997年第1期16-21,共6页
党中央、国务院提出了实施“科教兴国”战略,把科技和教育摆在了“兴国”的战略位置,使经济建设和社会发展真正转移到了依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这是我国实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择,也是我国经济和社会...
党中央、国务院提出了实施“科教兴国”战略,把科技和教育摆在了“兴国”的战略位置,使经济建设和社会发展真正转移到了依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这是我国实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择,也是我国经济和社会发展的一次重大战略转变,无论在理论上和实践上,都具有非常重大的现实意义和深远的历史意义。现就国家教委为实施“燎原计划”而建立的燎原广播电视学校,对于燎校如何适应新形势,落实“科技兴国”战略这一问题,谈一些个人的粗浅认识。
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关键词
学校
重大
国家教委
“科教兴国”战略
教育
中国
科技兴国
“燎原计划”
劳动者素质
社会发展
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职称材料
题名
燎原学校“科教兴国”刍议
1
作者
郭芯库
机构
河北衡水地区电大高级讲师
出处
《甘肃广播电视大学学报》
1997年第1期16-21,共6页
文摘
党中央、国务院提出了实施“科教兴国”战略,把科技和教育摆在了“兴国”的战略位置,使经济建设和社会发展真正转移到了依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这是我国实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择,也是我国经济和社会发展的一次重大战略转变,无论在理论上和实践上,都具有非常重大的现实意义和深远的历史意义。现就国家教委为实施“燎原计划”而建立的燎原广播电视学校,对于燎校如何适应新形势,落实“科技兴国”战略这一问题,谈一些个人的粗浅认识。
关键词
学校
重大
国家教委
“科教兴国”战略
教育
中国
科技兴国
“燎原计划”
劳动者素质
社会发展
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
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作者
出处
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1
燎原学校“科教兴国”刍议
郭芯库
《甘肃广播电视大学学报》
1997
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