新世纪美国高校“直升机父母”现象透视

众所周知，美国在中小学阶段非常重视学生家长参与的作用，学生家长被视为学校不可或缺的合作伙伴。许多学校主动邀请家长监督并参与学校的教育和管理等项工作，特别是1974年颁布的《家庭教育权与隐私权法案》（FERPA）更进一步从法律上强化了学生与家长的权利。然而近年来，家长参与的热情蔓延到了高等教育阶段，若自己的在校子女一遇到点儿挫折或困惑，家长们便立刻出现在大学校园或与学校相关部门打电话直接过问，甚至横加干涉学校管理事务。从而表现出种种过度的参与行为。因而，人们风趣的称之为“直升机父母”。

家长合同：美国特许学校之家长参与新举措

特许学校是美国20世纪90年代基础教育改革中产生的一种新的学校形式。这类学校以规模小、管理自主、责任感强等特点。受到美国上自总统下至广大民众的关注和支持。特许学校的最终目的是要为学生提供一个良好的学习生活环境，提高学生的学习成绩，让家长和社区公众满意。因此，家长参与就成了学校一项十分重要的工作内容。