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副职扩权的正当性、风险性与可行策略 被引量:3
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作者 孙晨光 曹书东 《领导科学》 北大核心 2019年第11期56-59,共4页
副职扩权主要存在正副职权力冲突的风险、副职专权腐败的风险、副职间的权力失衡风险。化解副职扩权风险、实施副职扩权的路径在于:一是推进副职程序角色设置的规范化、制度化;二是细化权力清单制度,明晰副职权力职责;三是建立权责一致... 副职扩权主要存在正副职权力冲突的风险、副职专权腐败的风险、副职间的权力失衡风险。化解副职扩权风险、实施副职扩权的路径在于:一是推进副职程序角色设置的规范化、制度化;二是细化权力清单制度,明晰副职权力职责;三是建立权责一致的问责机制;四是完善正副职之间的监督制约机制。 展开更多
关键词 机构改革 党政机关副职 副职扩权 权力监督 行政效率
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女性与人工智能:机遇还是挑战?--新时代女性员工发展困境与应对策略 被引量:2
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作者 李静 《领导科学》 北大核心 2021年第24期69-72,共4页
人工智能的技术升级意味着员工培训机会、发展机会增多,但这是存在性别差异的。通过问卷调查得到的数据显示,在人工智能背景下,女性员工参加培训的数量明显低于男性员工,这就意味着女性员工发展出现了不公平现象。究其原因,一是领导者... 人工智能的技术升级意味着员工培训机会、发展机会增多,但这是存在性别差异的。通过问卷调查得到的数据显示,在人工智能背景下,女性员工参加培训的数量明显低于男性员工,这就意味着女性员工发展出现了不公平现象。究其原因,一是领导者的功利主义倾向,二是男性员工在人工智能技术运用方面较强的工作能力,三是性别文化的宏观影响。女性员工参加培训、提升技能具有重要意义,因此打破性别偏见与刻板印象很有必要。领导者应积极转变观念,赋予女性员工应有的权利与机会;女性员工应主动争取权利,唤醒发展意识;男性员工应帮助女性员工提升技能,实现共同发展。 展开更多
关键词 领导者 女性员工 人工智能 员工发展机会 性别差异
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职业教育课程与教学研究的问题与发展
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作者 李静 《教育与职业》 北大核心 2017年第5期100-102,共3页
职业教育的主要目标是培养学生的职业技能,提高学生的就业率。随着教育改革的推进、职业教育理念的革新以及社会就业市场需求的不断变化,职业教育课程与教学必须变革创新,提高教学效率。文章分析了职业教育课程与教学研究发展现状,指出... 职业教育的主要目标是培养学生的职业技能,提高学生的就业率。随着教育改革的推进、职业教育理念的革新以及社会就业市场需求的不断变化,职业教育课程与教学必须变革创新,提高教学效率。文章分析了职业教育课程与教学研究发展现状,指出职业教育课程与教学研究缺乏时效性、实践效果不佳、研究方法单一、研究深度有待挖掘等问题,认为应提高职业教育课程与教学研究的时效性,加强实践效果,建立多元化的研究方法,促进研究向深度发展,提高研究水平,培养出更多的优秀职业人才。 展开更多
关键词 职业教育课程 教学研究 职业院校
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