运用多媒体提高数学教学水平

初中数学与信息技术的整合,是从数学教学的需要出发,确定哪些环节,哪些教学内容适合使用现代信息技术,并选用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,达到优化数学教学的作用.

数学教学要重视学生能力培养

培养学生的数学探索能力,是一项系统的工程,它包含了许多方面,以下是我在教学实践中,培养学生数学探索能力的几点尝试,它包括培养兴趣、指导方法、鼓励质疑、鼓励创新等几个方面.一、培养数学兴趣,让学生学有动力兴趣是动力的源泉,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣。

初中生物教学方法探索

有效教学即是达到了预期的和生成的教学目标,能促进学生全面、和谐、可持续的发展的教学.“有效教学”意味着教师能够有效“讲授”、有效“提问”学生、有效地“激励”学生.一、有效“讲授”有效“讲授”的前提是吃透教材,定准目标.首先要熟悉和理解生物学科课程标准的要求;其次,要吃透教材。

阅读教学应注意的问题

新课程标准对阅读有这样的阐述：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.”这就要求阅读教学要改变原有的被动接受式的学习方式,以及“以教师为中心”的传统阅读教学,建立起自主、探究、合作的学习方式.

浅谈语文学习兴趣的培养

古人云:"知之者不如乐之者,乐之者不如好之者."可见兴趣之重要.因此要培养语文能力.必须千方百计地培养学习兴趣.那么语文学习兴趣如何培养呢?结合自己的教学实践,我认为有以下途径可循:

结合学生实际改进体育教学

随着“科教兴国”在我国大地上勃然兴起,体育作为学校教育的重要组成部分也初露曙光,尤其是《体育法》、《全民健身计划纲要》的颁布实施,把学校体育又推向一个新的历史彼岸.作为学校体育工作者面临的任务之艰巨,责任之重大,担子之沉重,自然不言而喻,许多新问题都等待着我们去世思考、去解决.

结合学生实际 改进体育教学

随着“科教兴国”在我国大地上勃然兴起,体育作为学校教育的重要组成部分也初露曙光,尤其是《体育法》、《全民健身计划纲要》的颁布实施,把学校体育又推向一个新的历史彼岸.作为学校体育工作者面临的任务之艰巨,责任之重大,担子之沉重,自然不言而喻,许多新问题都等待着我们去世思考、去解决.

浅谈提高初中学生议论文写作能力的实践与探索

初中学生议论文写作能力的提高,是初中语文教师感到棘手的问题。对此,教师要找到问题症结,采取有效的对策,强化作文指导与训练,就能使学生的作文能力全面提升。