在生物教学中提升学生爱的能力

如今，人们会思考，现在的孩子还会不会去爱，他们对同学、师长、父母，还保留着多少爱心。许多人都说，现在的孩子不知道感恩，不知道去关心别人，缺乏爱心。作为教育者如何去培养孩子们的“爱心”呢？“人之初，性本善”，何以维护他们本性上的爱心，使他们的未来的人生道路充满爱心呢？笔者为此进行了探讨。

体育教学中如何提高学生的学习兴趣

通过形式多样的教学手段、丰富多彩的活动内容,培养他们参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

挖掘习题功能,“变”中提升能力

依据新课改的教学思想:教师为主导、学生为主体、探究为主线、思维为核心,笔者认为要想提高习题讲评课的效率,达到提升学生思维能力的目的。

浅析化学实验教学中创新能力的培养

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验以其生动性、直观性和趣味性吸引着学生,它在培养学生的创新能力方面起着重要的作用。化学实验不仅可以培养学生的观察能力和实验操作能力,还能培养其创新思维能力。

浅谈优势扩大化教育与高中英语教学

优势扩大化教育是建立在人的心理需求基础上的一种赏识教育，这种教育方式对高中生而言尤其重要。在英语教学中运用赏识的语言，给予学生成功的体验，能激发学生学习英语的主动性和积极性；同时，教师真实而恰当的赏识能架起师生之间情感的桥梁，提高教育效果。

多媒体在化学教学中突出体现

在化学教学中，多媒体教学是势在必行的，激发学生学习兴趣，集中学生注意力，突破重点和难点，加深对教材的理解，从中抽象出事物的本质属性，促进学生的形象思维和抽象思维共同发展，使学生在课堂上接受和掌握更多的知识，大大提高课堂效率。

尝试做数字化实验——“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”教学设计

一、教材内容 人教版全日制普通高级中学教科书（必修）生物实验：比较过氧化氢酶和Fe^3＋的催化效率。

谈化学实验教学

化学是一门建立在实验基础上的自然科学，学生从实验现象认知事物，并通过自己的操作来培养动手能力，进而促进思维的发展，提高综合素质。化学实验是提高学生认识水平、发展能力、培养科学态度的一个主要环节。如何指导学生做好化学实验，是每一位化学教师的一大任务。

如何培养良好班风

班风的好坏直接关系到校风的好坏,影响着学生的素质和教学质量.要培养良好的班风,应坚持对学生进行爱党、爱国、爱校、爱集体教育;在班内营造一个良好的舆论环境;狠抓学习质量,以学风促班风;培养一支团结、无私的班团干部队伍;对学生进行遵守纪律、尊师重教、团结友爱等教育.

烘云托月月更明——浅谈《守财奴》的侧面描写

《欧也妮·葛朗台》是法国作家巴尔扎克的著名代表作之一，也是十九世纪法国批判现实主义的经典力作。它不仅形象地反映了当时的社会现实，更为重要的是，它为世界文学画廊增添了一个极为重要的角色——吝啬鬼葛朗台.

新课程下的高三体育生生物教学探索

作为一名体育班生物教师，反思高三一年教学工作的得失，现就其中的些许体会与大家交流。 一、辩证理性地认识特长生，不放弃每一个学生 特长生是一支不可忽视的潜力军，是不可多得的特殊的优秀生。有人说每一个学生都是一本打开的书。要真正认识学生，就要打开这本书，从第一页开始看下去，一直仔细看到最后一页。这点对于特长生尤为重要，不抛弃不放弃每一个学生，既是新课程改革中的基本理念，也是成就优秀教师的必由之路。

多媒体手段让语文课堂教学丰富多彩

21世纪是素质教育的时代，素质教育的核心，是培养下一代的创新精神和创新能力。创新植根于个性发展的土壤之上，个性发展的土壤肥沃，创新之花才会越开越艳。作为实施创新精神和创新能力的主要渠道——课堂，应该是培养学生创新意识的肥沃土壤和自由空间。

浅谈如何提高学生成绩

高三学生是一个特殊的群体,他们既有巨大的升学压力,又非常敏感和脆弱。老师在教学工作中既要做好整个班级的管理工作,又要顾及每个学生的自身情况,采用不同的教育方式,帮助他们度过高三这一重要而关键的一年。

运用电教媒体,提高数学学习兴趣

数学是一门抽象的学科,对于数学的学习需要浓厚的学习兴趣.本文根据教学实践,总结了运用多媒体提高学生学习兴趣的方法.

学生提出问题 教师须要三思

作为高三地理教师，在复习备考的过程中，经常会有学生拿着某道模拟题来请教。当然绝大部分题目都难不住教师，有多年题海经验的教师往往略加思索就能解出来，然后把解题过程详细地讲给学生。学生听明白了，会做了，很高兴。但在教学实践中，我发现，这并不是最好的方法。学生一问，教师就答，

让思想品德课堂成为学生的乐园

思想品德课现在处于比较尴尬的境地。为了使思想品德课成为德育的主阵地，不仅教书，还要教会学生如何做人，那么就要使思想品德课成为学生的乐园，在一种轻松愉快的氛围中学习理论知识，以“细雨润无声”中感染学生，吸引学生，知情导行，实现教学目标。

函数常见错例剖析

函数是高考的热点之一,但从近年的试卷上看,错解颇多.下面举例谈谈应注意的几个问题.