生物教学中研究性学习的探索案例

本文以“为降低农药的残留量，蔬菜清洗多长时间最佳”为例，说明研究性学习在生物教学中的应用。

探究生物体维持pH稳态的机制

计算机技术对我们生活的各个方面都产生了巨大的冲击。比如医生给病人做B超、X射线、胃镜、核磁共振等检查时，所使用的那些先进的医疗设备都与计算机相连，通过电脑显示器，查出发病部位，从而开展有针对性的治疗。在学校，计算机的普及率也在逐步提高。新技术的应用，给我们带来了更多的便利。数字化信息系统实验设备的介入，将传感技术、通信技术和计算机技术融为一体，

例说多项式展开式的系数求法

多项式展开式系数的计算是高考中常见的题型，下面谈一谈它的解法．

一道电学实验题的设计与分析

电学实验题，相对难度较大，高考中所占分值较高。特别是电学的设计型实验，这类实验问题具有器材新、视角新、方案新、内容新等特点，着重考查同学们的灵活运用物理实验中学过的原理与方法去处理新问题的能力。下面以一道题为例来分析电学实验的设计方法：

将信息教育应用于化学教学

在应试教育向素质教育转型的今天.用多媒体电教手段来补充传统的电教模式就显得尤为重要.这是因为电教手段具有直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的特点.它可以不受时间和空间的限制,化动为静,化繁为简,化抽象为具体,能为学生创设赏心悦目的学习情境,有利于激发学生的学习兴趣,陶冶学生情操, 增加课堂容量.