初中思想品德的德育教育初探

总结国外一些比较科学合理的道德教育方式，都是由个人、家庭、集体、社会、国家乃至全人类这六个方面循序渐进的进行的教育，先解决自身问题，知道一个人应该怎样做才是有道德的，然后明确你这个人对家庭应该有一种怎样的态度，个人和家庭问题都解决好了，再明确对集体、对社会、对国家乃至全人类应该怎么做才是有道德的。可以说这样的道德方式比较符合人的认识规律，让人觉得一个人可以先从自身做起，先从小事做起，所以它的德育实效性也是比较好的。

浅谈小学语文课堂导入

每一节课对学生来说都应该是崭新的,教师都应该力图发挥这些优秀作品的最大作用,来感染每一位学生。同时:"良好的开端等于成功的一半。"好的导入就是一堂课良好的开端,它可以引发学生兴趣,调动教学气氛,是切入新旧知识的衔接点,可以为一节课顺利进行打下良好的基础。

浅谈农村初中语文教学中信息技术的应用

21世纪，随着网络时代的来临，网络与教育的结合势在必然。随着现代教育技术的推广与普及，信息技术在中学语文教学中发挥着越来越重要的作用。《语文课程标准》提出了要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念。新形势下如何运用先进的教学手段和方法，优化语文课堂教学，

如何在数学教学中培养学生的思维品质

思维品质的实质，是人的思维能力的差异的表现，亦即智力差异的表现。由此看出，思维品质是思维能力中不可缺少的组成部分。我们在各科教学中都要始终注意在发展学生逻辑思维的同时，培养学生的思维品质。结合小学数学的学科特点，我认为主要是培养学生思维的敏捷性和灵活性，而这两者与思维的创造性又有密切的联系。我在教学中做了以下几点尝试。

浅谈英语教学中的素质教育

素质教育势在必行,教师要转变认识,更新观念,优化课堂结构,尊重学生个性发展,开展合作学习,提高学生综合素质。

基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学

创新教学方法是新课程改革时期对课堂教学提出的新要求。因此,小学语文教师也要尝试应用不同的教学方法,重视素质教育理念的落实和渗透,在教学中尝试新型的教学模式,吸引学生在课堂学习中的参与,保证学生学习效果的提升。同时,在课堂实践教学中教师要对学生的学习过程加强引导和规划,增进学生在语文学习中的基础素养和基本学习能力,通过语文课堂中的教学培养学生的个性化语文学习思维,让学生形成创新的学习意识和学习思维。文章中主要分析了素质教育思想背景下小学语文课堂创新教学方法的主要策略。

怎样提高中学生的英语口语交际能力

在英语教学中,教师要转变观念,让学生明确目标;培养学生兴趣,创设良好的英语氛围;采用多种方法,培养并提高中学生的英语口语交际能力。