中职学校青年思想政治工作路径探究——以河北邢台现代职业学校为例

为了更好地培养中职学生的爱国情怀和社会责任感,增强其创新意识和实践能力,促进其德智体美劳全面发展,河北邢台现代职业学校从中职学生的特点出发,结合学校多年来思政工作实际经验,探索出了一条中职学校青年学生思想政治工作实践路径:一方面,从点到线再到面,以有效的组织形式织密青年学生思想政治引领工作网络,实现分层次、全覆盖的引领格局;另一方面,通过主题活动、志愿服务等进行实践教育,营造沉浸式、全方位的育人氛围,形成助推青年学生思想政治引领工作的强大合力。

产教融合背景下中职教育人才培养研究--以邢台现代职业学校为例

产教融合是一个系统工程,是对以需求为导向人才培养模式的探索,是中等职业教育办学的基本要求。中职院校应加大与合作行业企业的融合力度,完善行业企业参与人才培养的合作机制,激发行业企业参与人才培养的积极性。

关于中职学校电子商务专业优化实训教学的思考

当前电子商务发展迅猛,中职学校把电子商务作为学生未来重要的就业方向之一,但在课程教学中配套的实训体系却严重滞后,难以满足发展需要。本文从教学现存问题着手,论述了如何扭转当前教学现状,改进实践教学,满足人才培养的需求。

试论中职会计专业教学中学生职业能力的培养

当今社会对会计专业毕业生职业能力的要求越来越高,加快会计教学改革,适应市场需求,提高学生的职业能力,是专业教学的重要任务。本文从教学改革需求出发,对会计教育存在的问题进行了分析,提出了职业能力培养的相关措施。

浅谈职业中专化学教学改革

随着教育改革的不断深入,职业教育越来越受到国家的重视。而化学作为职业中专教育中的一门重要课程,其重要性不言而喻。但目前在国家大力发展职业教育的形势下,中专化学教学效果却不太理想,仍然存在一些问题。本文从当前中专化学教学存在的问题谈起,并在此基础上就中专化学教学改革的方向和策略进行深入分析,旨在为职业中专化学教育指明方向。

关于中职学校市场营销课程改革的思考

本文就中职学校市场营销课程改革进行探索并提出改革思路:中职学校市场营销教学的课程改革定位要准,改进教学模式,提升教师队伍素质,重视学生的实践能力培养,满足社会对中职学校技能型人才培养的需求。

中职学校实训基地建设探索

分析中职学校实训基地建设存在的问题，提出建立校外实训基地、系统化建设实训基地、建章立制规范实训各环节工作、强化实训教师队伍建设等中职学校实训基地建设策略。

新型职业农民培养模式的探索与实践

新型职业农民培养是在广大农村,面对广大农民实施的一种职业教育,是发展现代农业提高职业农民素质的关键。河北省邢台农业学校创造性地开展了送教下乡,实现了办学模式的重大变革。本文就我校新型职业农民培养工作做了回顾和总结,提出了建议和措施。

创新校企合作办学机制,深化产教融合——职业教育系列线上圆桌论坛实录(4)

产教融合、校企合作是我国职业教育发展的重要途径,党的十九大报告早已明确提出“要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,此后职业教育相关文件的修改与出台,均体现了对产教融合的高度重视。2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》再次强调“完善产教融合办学体制”“协同推进产教深度融合”等内容,学校、企业的合作与融合已然成为关系职业教育高质量发展的重要一环。

探索现代学徒制的实现路径

为贯彻落实全国及省职教工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,职业院校正在积极探索"现代学徒制"的实现形式和途径,完善校企合作育人机制,为全面建成小康社会提供技术技能支撑。河北省邢台市现代职业学校在研究后,提出了"现代学徒制"。"现代学徒制"的基本内涵现代学徒制是传统学徒培训与现代学校教育相结合。

优化统计课程教学 促进学生职业能力培养

统计课程是会计、电子商务等中职学校财经类专业中重要的专业基础课,是人们从事经济分析、经济研究、经济管理的重要工具,对财经人才的能力培养有着重要的作用。在中职学校中,围绕学生就业进一步优化统计课程教学,培养相关的职业能力,仍旧是当前教学改革中很重要的课题。

农业机械化――农业现代化的必由之路

农业机械化是现代农业的物质技术基础,是降低农业成本,提高农业竞争力的必由之路。农业的根本出路在于机械化,没有农业机械化,就没有农业现代化。

邢台市农民专业合作社发展政策支持研究

农民合作社是带动农户进入市场的基本主体,加快步伐发展农民合作社,切实提高其引领带动能力和市场竞争能力是我国实现全面小康和农业现代化的重要举措。邢台市农民专业合作社法发展速度快,但也存在发展的问题,本文就邢台市农民专业合作社法的发展提出了建议措施。

畜牧养殖中饲料安全影响因素及对策

当前,由于社会经济的飞速发展,人们的生活品质日趋提升,对饮食加大需求力度的同时,也有效地促进了畜牧养殖业的发展。然而,近些年来,频繁出现有关畜牧产品安全的事件,而对畜牧养殖业而言,最为重要的一个部分就是饲料的安全性,在很大程度上决定着畜产品的最终质量。为此,本文论述了畜牧养殖中饲料安全的影响因素,提出可行性对策,旨在为业界人士提供参考。

浅谈中职数学教学的优化策略

通过对中专生学习现状和数学教师教学情况的调查研究发现,中专学生数学学习兴趣淡漠、缺乏自信、习惯不良,学习效率低下,师生之间缺乏有效的双向数学交流渠道。为了改变这一不利现象,提高中职数学的有效性,优化中职数学教学,笔者进行了如下尝试。

项目教学法在中职会计专业教学中的运用

会计专业有较多实践性较强的课程,培养学生实操技能是学习的重点。项目教学法关注学生完成任务的过程,学生的自主学习、自主探索对个人能力的形成和团队精神的培养都有着重要的意义。本文就项目教学法在中职会计专业教学中的运用及实施效果进行阐述。

浅谈我国肉牛主要育种方法

随着人们生活的提高,市场对优质肉牛的数量和质量有了新的要求,为了快速获得大量优质肉牛,早期使用传统育种方法对优良地方品种进行纯种繁育、与引入肉牛品种杂交,由于遗传学和分子学的发展,为进一步提高早期育种的准确性,分子育种越来越占有重要作用。未来肉牛育种方法必然是传统育种和分子育种相结合的方法。

项目教学在统计学基础课程中运用研究

统计学基础作为应用性较强的课程,要把学生能力培养放在核心位置,项目教学法对学生自主能力的培养非常必要。开展项目教学要做好分工、分好任务、组织好过程、完成好评价,也要注意师生角色、资源利用和团队建设。

中职校长值得思考的几个问题

中职是实施中等职业教育的学校,是高中阶段进行的职业教育,肩负着培养数以亿计的生产、服务一线技术、技能人才与高素质劳动者的光荣使命。但如何让中职学校的领导统一思想,让教职员工统一行动,积极主动地探索职教规律,把比高中生文化基础成绩普遍偏低的中职生培养成技术技能人才,这是每一位中职校长梦寐以求的目标。十五年的中职校长经历使我深切地感受到处理好以下几个关系,有助于工作目标的实现。

浅谈新课改背景下的高中数学教学

课堂教学是教学工作的重要形式,也是实施素质教育的主渠道.但是我们发现高中数学教学中,传统的教育观念仍然占据着课堂：一方面由于课堂效益低下,教学质量不高;另一方面在“高考”的指挥棒下,为了弥补课堂效益的不足,课外加班加点的现象更为突出.新课改的实施要求打破传统的填鸭式教学和为高考服务的教学观念,全面提高学生素质,变被动接受为主动参与,建立以学生为主体,学生自主探究地学习,民主的师生关系,不断提高学生素质.这就要求教师从思想行动上彻底转变,让学生的学习“活”起来.