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用较小数试算
1
作者
王俊果
《小学教学研究》
北大核心
2005年第2期36-36,共1页
关键词
小数
解题规律
对数
题目
办法
策略
数据
发现
下载PDF
职称材料
有趣的“回文”算式
2
作者
王俊果
《小学教学研究》
北大核心
2006年第7期42-42,共1页
关键词
算式
回文
下载PDF
职称材料
巧用假设法解题
3
作者
王俊果
《小学教学研究》
2000年第6期28-29,共2页
假设法是解答应用题常用的一种方法。尤其是对一些数量关系较为隐蔽、复杂的题目,如果假设法运用得巧妙,会使问题迅速得到解决。下面从几个不同侧面举例谈谈假设法的运用。
关键词
假设法
解题
应用题
数量关系
解答
举例
侧面
隐蔽
全文增补中
朗读四忌
4
作者
房亮
《小学语文教学》
北大核心
2005年第10期37-37,共1页
关键词
朗读方式
有声语言
语言转化
情感体验
文章
原文传递
你会说“不”吗?
5
作者
房亮
《小学语文教学》
2004年第10期41-41,共1页
关键词
“不”
副词
读音
小学
语文
原文传递
由特殊到一般
6
作者
王俊果
《小学数学教师》
2000年第6期47-49,共3页
关键词
小学
数学第10册
教学
原文传递
题名
用较小数试算
1
作者
王俊果
机构
河北邯郸县康庄乡高河联小
出处
《小学教学研究》
北大核心
2005年第2期36-36,共1页
关键词
小数
解题规律
对数
题目
办法
策略
数据
发现
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
有趣的“回文”算式
2
作者
王俊果
机构
河北邯郸县康庄乡高河联小
学校
出处
《小学教学研究》
北大核心
2006年第7期42-42,共1页
关键词
算式
回文
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧用假设法解题
3
作者
王俊果
机构
河北
省
邯郸县
康庄乡
高河
联小
出处
《小学教学研究》
2000年第6期28-29,共2页
文摘
假设法是解答应用题常用的一种方法。尤其是对一些数量关系较为隐蔽、复杂的题目,如果假设法运用得巧妙,会使问题迅速得到解决。下面从几个不同侧面举例谈谈假设法的运用。
关键词
假设法
解题
应用题
数量关系
解答
举例
侧面
隐蔽
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
朗读四忌
4
作者
房亮
机构
河北邯郸县康庄乡高河联小
出处
《小学语文教学》
北大核心
2005年第10期37-37,共1页
关键词
朗读方式
有声语言
语言转化
情感体验
文章
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G222.2 [文化科学]
原文传递
题名
你会说“不”吗?
5
作者
房亮
机构
河北邯郸县康庄乡高河联小
学
出处
《小学语文教学》
2004年第10期41-41,共1页
关键词
“不”
副词
读音
小学
语文
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
由特殊到一般
6
作者
王俊果
机构
河北
省
邯郸县
康庄乡
高河
联小
出处
《小学数学教师》
2000年第6期47-49,共3页
关键词
小学
数学第10册
教学
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
G624.505 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
用较小数试算
王俊果
《小学教学研究》
北大核心
2005
0
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职称材料
2
有趣的“回文”算式
王俊果
《小学教学研究》
北大核心
2006
0
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职称材料
3
巧用假设法解题
王俊果
《小学教学研究》
2000
0
全文增补中
4
朗读四忌
房亮
《小学语文教学》
北大核心
2005
0
原文传递
5
你会说“不”吗?
房亮
《小学语文教学》
2004
0
原文传递
6
由特殊到一般
王俊果
《小学数学教师》
2000
0
原文传递
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