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露地甜瓜的整枝技术
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作者 张永全 《河北农业科技》 2007年第5期18-19,共2页
1整枝原则及时间 1.1根据品种的结果习性进行整枝。以子蔓结瓜为主的品种,主蔓早摘心,可促进子蔓生长,早显蕾开花结瓜;对以孙蔓结瓜为主的品种,主蔓、子蔓早摘心,可使孙蔓早发生、早结瓜。
关键词 整枝技术 甜瓜 露地 结果习性 品种 摘心 主蔓 早结
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提升高中数学教育效率决策
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作者 赵凯歌 《神州》 2012年第6期261-261,共1页
高中数学课堂的效率不够高是很多数学教师为之苦恼的向题,因此,强化训练、增加作业量等做法才屡禁不止,学生不堪重负,这就加剧了学生的厌学心理。如何减轻师生负担,提高数学教学效率呢?我认为有兰个方面的策略:
关键词 教育效率 高中数学 决策 数学教学效率 数学教师 数学课堂 强化训练 厌学心理
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高中美术色彩教学的方法 被引量:1
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作者 闫书良 《神州》 2012年第12期278-279,共2页
高中美术班的色彩课程不同于其他文、理科的文化知识,它没有固定的教材和教学大纲,因此有必要对教学方向的把握进行思考……目前,高中美术班的色彩学习的最终目的是掌握色彩规律,提高色彩修养,养成良好的学习习惯,顺利通过美术高... 高中美术班的色彩课程不同于其他文、理科的文化知识,它没有固定的教材和教学大纲,因此有必要对教学方向的把握进行思考……目前,高中美术班的色彩学习的最终目的是掌握色彩规律,提高色彩修养,养成良好的学习习惯,顺利通过美术高考。经过多年的美术高考教学辅导,我深深体会到:专业学习虽然有技巧,但是还有日常的积累。学习色彩要紧紧抓住色彩规律与本质,紧扣学习重要环节,有条不紊进行系统训练,才能达到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 色彩教学 美术班 高中 学习习惯 色彩规律 美术高考 文化知识 教学大纲
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如何更有效组织高中美术鉴赏课堂
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作者 闫书良 《神州》 2012年第16期199-199,共1页
高中美术课以鉴赏为主,美术鉴赏是在对作品感性认知后的理性追求,是鉴赏者运用自己的感知经验和知识对美术作品进行感受,体验分析和判断。在理解美术作品和美术现象中薄得审美体验。美术鉴赏活动不仅能培养学生高尚的情操,还能激发... 高中美术课以鉴赏为主,美术鉴赏是在对作品感性认知后的理性追求,是鉴赏者运用自己的感知经验和知识对美术作品进行感受,体验分析和判断。在理解美术作品和美术现象中薄得审美体验。美术鉴赏活动不仅能培养学生高尚的情操,还能激发学生学习活动。但在我的教学工作中发现单纯的美术鉴赏课教学过于枯燥,一般情况下都是教师在分析作品,学生在欣赏作品,但课堂上学生对艺术作品的热情不会坚持很久。 展开更多
关键词 高中 美术鉴赏 课堂教学 审美观念
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探究高中数学学习引导
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作者 王素荣 《神州》 2012年第6期202-202,共1页
很多学生进入高中后不久,都感到不适应,一学期下来,有的学生对学习抱着一种“麻木”和“无所谓”的态度,面对许多学习障碍和挑战不知所措,尤其是数学科表现得最为突出,甚至产生厌学情绪。而高一数学是高中学习是否顺利的一个关键... 很多学生进入高中后不久,都感到不适应,一学期下来,有的学生对学习抱着一种“麻木”和“无所谓”的态度,面对许多学习障碍和挑战不知所措,尤其是数学科表现得最为突出,甚至产生厌学情绪。而高一数学是高中学习是否顺利的一个关键,学生想学还不够,还要学会如何学,主动学。下面对刚进入高中学生如何学习数学做一个分析与指导。 展开更多
关键词 学习引导 高中数学 高中学生 “麻木” 学习障碍 厌学情绪 高中学习 高一数学
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