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中职学校做好贫困生资助工作的思考 被引量:2
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作者 张秀平 张彬 张艳艳 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2007年第4期105-108,共4页
随着国家对中职学校贫困生资助政策的进一步完善,中职学校的相关工作也应该进一步加强。首先,要加强对资助工作的组织领导。其次,各中职学校应根据自身条件,制定出发放国家助学金的具体办法,并努力挖掘内部力量,形成"助、奖、勤、... 随着国家对中职学校贫困生资助政策的进一步完善,中职学校的相关工作也应该进一步加强。首先,要加强对资助工作的组织领导。其次,各中职学校应根据自身条件,制定出发放国家助学金的具体办法,并努力挖掘内部力量,形成"助、奖、勤、免、补、捐、贷"为一体的资助体系。同时,结合"加大对资助政策的宣传力度;实行弹性学制,完成工学结合;重视对贫困生的心理辅导和教育;为贫困生提供就业和家庭脱贫信息服务"等方法做好贫困生资助工作。 展开更多
关键词 中职学校 贫困生资助 对策
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开拓网络时代学校德育工作新途径
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作者 由丽 《党史博采(下)》 2008年第7期27-27,共1页
随着计算机应用的日益广泛和深入,信息技术的飞速发展,人类社会已进入了网络时代。互联网的发展,正在深刻地影响和潜移默化地改变着每个人的生活和观念,构筑起一种全新的网络生活方式和生存方式。网络的特殊性为学校德育工作提供了... 随着计算机应用的日益广泛和深入,信息技术的飞速发展,人类社会已进入了网络时代。互联网的发展,正在深刻地影响和潜移默化地改变着每个人的生活和观念,构筑起一种全新的网络生活方式和生存方式。网络的特殊性为学校德育工作提供了历史的机遇,创造了良好的条件,同时又对传统德育工作提出了严峻的挑战。由于学生在网络交际中所表现出的是虚拟世界中的虚拟人格,容易使其忘记现实社会的责任与道德要求,造成规范内容的冲突和脱节,引发道德失范、行为失规现象,从而严重影响青少年健康心理和人格的形成与发展。 展开更多
关键词 学校德育工作 网络时代 网络生活方式 虚拟人格 计算机应用 信息技术 人类社会 潜移默化
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