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培养作文能力 感受作文乐趣
1
作者
张莹
《当代教育研究》
2009年第1期30-30,22,共2页
提起作文,绝大部分同学会感到恐瞑。作文教学一直是语文教师的一块心病,虽然花费大量时间,却没有明显的收效。近几年,在作文教学上我做了大胆地探索和尝试,初步形成了自己的作文训练思路,即:既关注学生知识能力的提高,又重视积...
提起作文,绝大部分同学会感到恐瞑。作文教学一直是语文教师的一块心病,虽然花费大量时间,却没有明显的收效。近几年,在作文教学上我做了大胆地探索和尝试,初步形成了自己的作文训练思路,即:既关注学生知识能力的提高,又重视积极向上的情感态度价值观的养成教育,让学生乐于动笔,易于表达,感受作文的无限乐趣。
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关键词
作文能力
乐趣
感受
情感态度价值观
培养
作文教学
语文教师
训练思路
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职称材料
让学生在实践、体验中学习数学
2
作者
李广才
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期65-65,共1页
让学生亲身经历数学学习活动的过程,是新课程数学教学的一个重要理念。这个理念正在被越来越多的教师接受并运用于课堂实践,以各种方式引导学生参与教学全过程。学生通过自身的探索、实践活动,建构属于自己的知识意义,培养自己的创...
让学生亲身经历数学学习活动的过程,是新课程数学教学的一个重要理念。这个理念正在被越来越多的教师接受并运用于课堂实践,以各种方式引导学生参与教学全过程。学生通过自身的探索、实践活动,建构属于自己的知识意义,培养自己的创新意识及创新能力。引导学生亲身经历数学的途径有很多种,我主要从以下几方面着手:
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关键词
引导探索
实践亲身经历贴近生活
与生活联系利用各种教学资源
设计适合学生发展的教学过程
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职称材料
题名
培养作文能力 感受作文乐趣
1
作者
张莹
机构
河北隆化县唐三营中心小学
出处
《当代教育研究》
2009年第1期30-30,22,共2页
文摘
提起作文,绝大部分同学会感到恐瞑。作文教学一直是语文教师的一块心病,虽然花费大量时间,却没有明显的收效。近几年,在作文教学上我做了大胆地探索和尝试,初步形成了自己的作文训练思路,即:既关注学生知识能力的提高,又重视积极向上的情感态度价值观的养成教育,让学生乐于动笔,易于表达,感受作文的无限乐趣。
关键词
作文能力
乐趣
感受
情感态度价值观
培养
作文教学
语文教师
训练思路
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
C913.3 [经济管理]
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职称材料
题名
让学生在实践、体验中学习数学
2
作者
李广才
机构
河北
省
隆化县
唐三营
中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期65-65,共1页
文摘
让学生亲身经历数学学习活动的过程,是新课程数学教学的一个重要理念。这个理念正在被越来越多的教师接受并运用于课堂实践,以各种方式引导学生参与教学全过程。学生通过自身的探索、实践活动,建构属于自己的知识意义,培养自己的创新意识及创新能力。引导学生亲身经历数学的途径有很多种,我主要从以下几方面着手:
关键词
引导探索
实践亲身经历贴近生活
与生活联系利用各种教学资源
设计适合学生发展的教学过程
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
培养作文能力 感受作文乐趣
张莹
《当代教育研究》
2009
0
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职称材料
2
让学生在实践、体验中学习数学
李广才
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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