培养中学生数学兴趣的方法和途径

教育家皮亚杰曾经说过：“所何智力方面的工作都要依赖兴趣。”可见，兴趣在学习过程中具有重要作用。而数学知识比较抽象，教学设计不到位，教学方法不利学，就很容易使学生产生枯燥无味的感觉，时间久了，他们就会缺乏主动学习数学的意识，对数学课程中那些抽象的公式、公理、定义、定理、数学符号感到陌生，

初中思想品德学科渗透德育的有效途径

随着我国基础教育课程改革的进一步深化和国际、国内政治、经济形势的不断变化,德育教育成了初中思想品德学科教育教学的首要任务,因为它关系到年轻一代的思想健康,关系到全面建设小康社会的进度,关系到由"人口大国"到"人才强国"目标的实现,关系到伟大中华民族的振兴。

利用逆向思维巧解题

逆向思维,是心理过程中思维方向的改变.即从正向思维转为反向思维.有些数学问题从正向思维来解题比较繁琐,如果试用逆向思维方法就会使问题化繁为简或化难为易.下面就利用逆向思维方法解题列举几例,供参考.

论新课程语文课堂教学的管理方法

近年来，一些中学语文教师为了培养学生素质，提高学生语文能力，大胆进行语文教学改革，建立了新的语文教学模式，运用了不少新的教学方法，而效果并不显著，究其原因是忽视了课堂教学的管理。课堂教学的管理是保证新课程语文课堂教学顺利实施，尤其是课堂教学管理方法得当，是取得课堂教学最佳效益的保证。根据管理方式的不同，可分为显性管理和隐性管理两大类。

利用现代教学手段优化语文课堂教学

在科学技术不断发展、新型信息传递手段越来越多的今天，语文教学实现教学手段现代化，利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段，能够形象表现许多“只可意会不可言传”的教学内容，其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的。现代教学手段在优化语文课堂教学方面的作用主要体现在以下几个方面。

注重培养学生口头表达能力 不断提高学生的交际水平

在实施素质教育的今天，在强调教育必须服务于经济建设、为经济建设培养各级各类人才的今天。我们必须重视学生口头表达能力的培养，使我们的学生有较强的口语交际能力．以适应当今社会发展的需要。

利用逆向思维巧解题

逆向思维,是心理过程中思维方向的改变.即从正向思维转向反向思维.有些数学问题从正向思维来解题比较繁琐,如果试用逆向思维方法就会使问题化繁为简或化难为易.下面就利用逆向思维方法解题例举几题供参考.

开放性试题的解题策略

开放性试题的主要特征是：题目条件不确定，求解问题不指明，解答方法多样化，问题答案多元化．所以主要有条件开放型、策略开放型、结论开放型和综合开放型几类．近年来开放性试题在中考中出现增多，但从学生的答题情况来看还存在一些问题，有的学生总感到无从下手，而教师在教学中也感到没什么规律可循．下面就开放性试题的解题方法简析如下．

钟表读数中的物理问题

一、行程中的追及问题例1在3点和4点之间,钟表的时针和分针什么时候重合?解析:时针和分针旋转的速度大小是不变的,即分针的速度v分为60分格/小时,而时针的速度v时为5分格/小时.设时针和分针在3点7分重合,则分针走过的路程s分为7分格,时针走过的路程为t-15分格,因为它们所用的时间相等,因此有: