浅谈初中数学教学的有效性

提高课堂教学的有效性，是我们每个教师在教学中必须时刻思考的问题。怎样在有限的46分钟内让学生学到更多的有效的内容，真正实现素质教育提倡的“轻负担，高质量”。

浅谈英语学习中的兴趣培养

教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”这句话真知灼见地道出了兴趣对学习的重要性。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力，促使他们顽强拼搏，努力学习。古今中外凡是取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生浓厚的、强烈的兴趣。根据有关调查表明，随着年级的升高，初中学生的英语学习兴趣水平下降，其中初一与初二，初一与初三之间差异显著。兴趣的丧失导致了部分学生失去继续学习英语的动力，从而产生厌学的倾向，使得两极分化现象日益严重。由此可见，在英语教学中，

浅谈音乐教学中美感的体现形态

音乐是一种美的艺术，音乐教学也是培养学生美的教学。音乐课不只是识谱、唱歌和传授一些音乐知识，更要从多方面培养学生的技能，特别是培养学生的美感，用美的音乐、美的体态感染学生，从而提高学生对音乐的欣赏能力。