幼儿园教育中儿歌创编的方法研究

儿歌是艺术的一种形式,体裁短小、精悍,浅显易懂、易学、易记、易唱,对于幼儿身体、智力、情感、个性的发展有着独特的功能。将一些优秀幼儿歌曲纳入幼儿园教育教学和常规培养,不失为幼儿园及家庭教育的一条有效途径。现代社会的歌曲良莠不齐,可以应用于幼儿教学的歌曲有限,因此,教师有必要在儿歌创编方面下功夫,让优质的儿歌丰富幼儿的内心世界,让好的旋律滋养幼儿的心灵,从而促进幼儿健康快乐地成长。

信息技术在幼儿园教学中有效应用的研究

信息技术慢慢地开始渗入幼儿园教学中,丰富的网络资源让教学活动设计更加有特色,内容更加充实,它从陌生逐步融合到教学活动中,将声、像、形、相融合共同体现在教学课件中并在信息技术的不断成长与完善中加速成熟,信息技术的有效利用使网络资源共享,丰富了教研活动,网上资源共享,教师可以在网络上丰富自己的内容,网络资源的丰富和多样,拓宽了教师的视野,学习到更多不知道的东西,教师思想内容的丰富,从而推进教研的广度和深度,为幼儿园教学中增添了不少的色彩。

论幼儿园健康教育工作的重要性

幼儿园健康教育工作应该顾全卫生教育和心理教育,从健康检查、卫生与消毒、传染病防控、心理健康教育入手,保证儿童身体健康。

浅谈幼儿园健康教育工作

幼儿园应从身体健康教育与心理健康教育两大方面开展健康教育工作。

细节中提升幼儿园卫生保健工作的实效性策略

结合纲要和指南的精神,就在细节中提升幼儿园卫生保健的实效性这一问题,将从健全卫生保健工作的领导组织机构、开展丰富多彩的活动、利用宣传平台普及常识三方面进行具体阐述。

幼儿注意力的分散原因及培养策略

3-6岁是孩子注意力培养的关键阶段。注意力集中的幼儿在技能习得、知识学习与生活经验积累等方面优于注意力不集中的幼儿,所以我们要注重在幼儿园阶段对幼儿注意力的培养。

区角活动中幼儿深入学习的实践与策略研究

在区域活动中,幼儿深入学习更是学前教育的重中之重,只有让幼儿深入学习,才能让幼儿在区域活动中实现自主学习。在各方面共同努力之下,区域活动终将发挥其促进幼儿深入学习的应有价值。

浅析如何应对学前教育的小学化倾向

最近几年,在幼儿园的教育上小学化倾向显著提升,这一现象不单单体现了整个社会的急于求成,同时,站在侧面的角度来看,如今社会的竞争压力已经渗入到幼儿时代。幼儿园小学化教育倾向的实质——以小学生的标准来要求及衡量学前幼儿,从客观的角度来看,缺乏对幼儿身心发展规律的重视,把学前教育内容提前到小学。本课题将集聚三个层面（小学化理念解析、表现及成因辨析）,来针对幼儿教育小学化倾向进行研究及讨论。

穿上绿军装

早就有一个愿望，那就是穿上绿军装。火热军营大熔炉，炼出来的都是好儿郎。望着家乡喊一嗓：妈妈尽管把心放!

浅谈学前教育德育渗透策略

积极开展各类德育教育活动。根据幼儿身心发展规律,寓德育于教育活动之中,积极开展有益于幼儿健康成长的系列德育主题教育活动,如以环保为主题的待物之德教育、以诚实守信为主题的为人之德教育、以责任心为核心的为事之德教育、以爱国为主题的为民之德教育、以自我完善为核心的立身之德教育等。对大班幼儿侧重于热爱祖国的情感、责任心、意志品质的培养;对中班幼儿侧重于行为习惯、学习习惯和礼仪教育的培养;对小班幼儿则侧重于文明礼貌、生活习惯的培养。

关于学前教育中德育教育的分析

德育教育在我国历史上一直是教育的根本,甚至是唯一的评价标准,历史上对君子的描述也大多数是对人物德行的描述,在现代中国的教育过程中我们也要提高对德育教育的重视程度,十年树木百年树人,在现在的教学环境下,在先进的教学手段帮助下,要教会一个孩子科学知识不是难题,将孩子塑造成一个道德高尚的人才最重要。

穿上绿军装

早就有一个愿望，那就是穿上绿军装。火热军营大熔炉，炼出来的都是好儿部。望着家乡喊一嗓：妈妈尽管把心放!绿军装给我宏图志，绿军装给我信心和力量。三五年后把家还，孩儿一定变成一块钢。