新课标下中职语文教育德育渗透

语文教学的一个重要目的,便是教会学生如何做人。因此,在中职语文教学过程中,除了教给学生基础语文知识,培养学生语文学习能力,教师还应该讲德育教育有机渗透到课堂教学中,促使学生综合素养的全面发展。

构建以培养学生职业素养为目标的中职语文教学模式

在"以就业为导向"的中等职业学校办学思想指导下,中职语文教学应及时进行以培养学生职业素养为目标的教学模式改革。本文以《南州六月荔枝丹》的教学为例,让学生结合自己的专业知识,改写一段导游词,并以导游的身份为游客进行讲解。通过这种教学,立足文本,贴近生活,针对岗位需求,使学生通过模拟为游客作景区、景点介绍的活动,全面提升学生的语文能力和职业素养。

谈中职语文课综合实践活动的设计与实施——以教学《卖白菜》为例

语文是实践性很强的课程,尤其是课内课外综合实践活动对提高学生的听说读写能力和信息、处理能力、应用能力等有很好作用,这对以就业为重点的中职学生来说尤为必要。当前使用的中职语文教材对综合实践活动相当重视。本文以教学《卖白菜》为例,研究中职语文课综合实践活动的设计与实施。

职业学校体育课教学创新研究与实践

职业学校的性质和特点决定着职业学校的学生在今后社会上生存和发展中所扮演的角色和地位,他们在身体形态、身体素质以及文化素质等方面都必须在学校得到充分的锻炼和提高,以立足于未来。笔者在教学实践中通过对教材的合理安排,相关教案的创新使用,"点"中求"新"等教学方法的灵活运用,收到了良好的教学效果。

职业学校营销管理初探

职业学校在发展过程中,会遇到与社会主义市场经济的发展不能很好适应的问题,传统的办学理念会束缚学校的发展,因此迫切需要学校的管理者更新观念,正确认识职业学校在市场经济中的位置,用市场营销学的有关理念来理解职业学校的教育教学管理,这会对职业学校的发展起到一定的作用。

探讨微课在中职语文教学中的应用

相对于高中语文教材课文,中职语文教材中的课文内容更加具备实用性,这就对中职语文教学提出了更高要求,不能只是单一展开课本教学,更要重视联系实际。微课的实际教学内容是以构建主义来对学习进行再现,或是实现移动学习,在很大程度上提高了课堂教学的质量,同时也拓宽了教学授课的途径。本文将对微课特征进行详细分析,研究和讨论其在中职语文教学中的具体运用。

浅谈中职音乐鉴赏课兴趣的培养

音乐教育能陶冶人的情操，对于中职生综合素质培养发挥着积极的作用。本文从教学实际出发，从有目的的实施教学，引入导入式教学、参与表演能力等几个方面着手，来培养他们对音乐鉴赏课的兴趣，树立健康的情感，拓宽艺术视野，促进全面发展。

论素质教育在生物教学中的应用

教学中激发学生学习的主体意识,发挥学生的学习积极性,挖掘学生的内在潜能是全面实施素质教育的关键。

由职业中学计算机教学现状引发的思考

随着网络和计算机技术的飞速发展，能够熟练操作计算机的职业技术人才需求量逐渐增大，这为职业中学的计算机教育专业带来了更广阔的的发展空间。本文通过深入分析职业中学计算机教学面临的一些问题，研究探讨改变这种现状、提高计算机教学水平和效果的有效对策。

中等职业学校“双师型”教师培养方法的研究

教育的发展急需培养出一大批新型的“双师型”教师。怎样才能多、快、好、省地培养出新型的“双师型”教师呢?我们试图从岗前、岗后培训,校企合作,“双师型”教师的职称评审标准,培养和引进学术人才、技术人才,建立师资培训基地,积极开展国际合作与交流,激励与制约机制相结合等方面探讨新的培养模式。

中等职业学校“双师型”教师的重要性

中等职业教育如何建设“双师型”教师队伍,是提高职教教育质量的关键。当前,加强“双师型”教师队伍建设,增加“双师型”教师比例,不仅影响职业教育职能的实施和体现,而且关系到职业学校发展的规模、速度和人才的质量。因此,加强“双师型”教师队伍建设,已成为职业教育的重要课题。

提高职业学校政治课堂教学效率的实践研究

在中职政治教学实践中,教师因对职业所需能力的理解和传统教学模式的束缚,往往不能把政治教学很好地跟专业性质和对学生职业能力的培养结合起来,使得中职学生丧失了对政治学习的兴趣。要想提高职业中学政治教学效率,就必须改变过去的教学方法,通过一些良好的教学技巧和方法,引导学生自主阅读,从实践中出真知,投入充沛的情感,努力调动学生积极性。

“十四五”时期河北省社会体育指导员队伍建设的几点思考

国家体育总局于 2021 年 10 月 25 日发布了《“十四五” 体育发展规划》,其中提出了“十四五” 时期全国体育事业 发展的总体目标。为了适应人们对美好生活的需求,尤其是 改善人们的身体素质,对加强和完善我国的体育工作提出了 更高的要求。到今日为止,已经有 21 个省市出台了关于本省 “十四五”运动发展计划资料。在这一背景下,文章就河北省 社会体育指导员队伍当前存在的问题及“十四五”时期河北 省社会体育指导员队伍需求进行分析,并提出相应对策,以期 为“十四五” 时期更好地利用社会体育指导员角色,促进全 民健身事业的发展提供参考依据。

探究中职计算机教学中互动式教学模式的应用

随着经济社会的全面发展和国际形势的快速变化,时代对教育的改革和发展需求也在进一步提高,对素质教育和新课程改革提出了新课题。矛盾的特殊性决定了因材施教的必要性与重要性,因而在中职计算机教学中采用互动式教学法就成了必然的选择,也是在中职计算机教育中贯彻和落实科学发展观的重要举措。

搞好职校机械专业教学的几个尝试

中职毕业的技术工人为了适应高新技术在生产领域的广泛应用,需要到高等技术院校深造。机械专业应用广泛,人才需求量大,要求也很严格,不仅要有较熟练的技术,而且要有较全面的理论。为此,搞好职校机械专业教学显得尤为重要。

中职学校思政课议题式教学方式感悟

议题式教学活动通过具有一定开放性的议题引入,以及议题引导下的情境问题讨论,让学生运用学科探究方法构建知识、发展能力、培养情操,有效推动教师教学方式和学生学习方式的转变。通过议题式教学活动的开展,要探讨如何让问题实现价值意蕴;如何更能驱动让问题成为课程引擎;如何更多生成让问题演绎别样精彩。

与时俱进,开展好中职机械专业教学

合理运用现代化的教学手段,与时俱进,因势利导,培养学生的空间想象能力,把学习的难度降低一些,以培养学生的兴趣为出发点,搞好中职机械让机械专业的课程也变得生动起来。

论职高机械专业实践教学体系的构建

机械动力专业对理论和专业技能的要求都比较高,但是在教学的过程中还存在很多的问题,所以还需要采取相应的改善措施进行完善。现代工程中在人才的培养中必须要注重对专业口径的扩大,保证专业的灵活性。

探究习近平新时代中国特色社会主义思想与中职思政课堂教学的融合

在中职的思想政治课教育内容中,引入习近平新时代中国特色社会主义思想,是以现代最新,最前沿的政治思想对现有思想政治教育内容实施升级优化的积极举措,本文从中职思想政治教育的实务出发,探讨了把习近平新时代中国特色社会主义思想引入到中职思政课教学内容的策略。

3种入侵杂草次生木质部的细胞结构

运用离析法和显微照相等技术,比较了黄顶菊、豚草、加拿大一枝黄花3种入侵植物茎和根中次生木质部细胞的特征。结果表明,3种入侵植物根、茎的次生木质部中孔纹和网纹导管分子较多,具多尾性,单穿孔板,少数导管分子还具侵填体等特征,这都在一定程度上说明3种植物在系统进化中占有较高的地位。同一种植物中茎的导管分子平均长度长于根中,平均宽度宽于根中,且均达极显著差异;同一种植物的茎中和根中导管分子的长度、宽度并不一定有一致性。管胞细胞、纤维细胞的平均长度和宽度在3种植物间均未表现出一定的规律性。这些现象都说明植物为了更好的适应不同的生活环境而形成了一定的结构。